一般来说,观察到2岁以后才判断。新生儿期,舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的。在舌的发育过程中,舌系带逐渐向舌根部退缩,正常儿童2岁以后舌尖才逐渐远离舌系带。如果2岁后孩子口齿不清的情况仍然没有改善,则需要及时考虑。在***时期吸奶时,由于舌系带过短,会经常受到两个下门牙的磨擦发生***。舌系带过短还限制了舌头在口腔内的活动,成都心智发育迟缓,影响吐字和发音,尤其对卷舌音、腭音及舌音影响较大,如汉语拼音字母中的l、r、ch等发音困难。由于舌运动受限制,对咀嚼也会产生一定的影响。
语训;第1阶段;给孩子玩小球,让球滚来滚去,或者把球放进小洞里,让孩子找已经消失的小球;玩各种摇铃,喇叭等等有声音的玩具。第2阶段;1拿起电话做打电话动作、拿起小水杯做喝水的动作等;2将书放到书柜上、将鞋子放进鞋柜、将积木放进玩具箱中等;3准备各种形状、颜se、图案的镶嵌板,镶嵌板的个数由少到多,让孩子练习放镶嵌板。
小儿开始学说话时,成都心智发育迟缓电话,教育者应口齿清晰,发音要标准,不要让说话不清者看管小儿。治liao方面应首先清除诱因,治liao原发***。对语音不清者进行语言训练,先从训练发音开始,由容易到难逐步训练,要有持之以恒的耐心。伴发行为障碍者可给予心理指导及行为治liao。另外,4岁以前的正常儿童很多辅音发不正确,成都心智发育迟缓表现,4岁以后会逐渐学会,成都心智发育迟缓费用,因此家长不能拔苗助长,应该顺应小儿的自然生长发育规律,因人施教,让小儿在一个宽松的环境下学习语言,以避免因教育不当造成小儿的语言问题。
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