?校园文化须“内涵养神”——校园文化设计建设

诸葛亮说过：“夫治国者犹于治身，治身之道，务在养神，治国之道，务在举贤。”然而养神之道在于寻寄托以致充实。

学校内涵是什么？就是校园人文环境，而人文环境的营造，不是“打补丁”，不能只是停留在对环境表面的打扮。更重要的是，校园里的师生具有人文理念、精神和素养。

这就要求学校必须多方面开科开课，不断提高体、音、美、劳等学科教育质量。因为从特定意义上讲，体、音、美、劳更能熏陶学生的品行修养，才不至于让“学生多方位发展、主动发展”成为一句空话。

校园文化不单单体现在众多的硬件环境打造，更在于从校长到每一个职员言谈举止所体现出来文化内涵！

校园文化的魂在校长，校长要有思想有理念有坚定的办学方向，并且能把自己的情怀融入到校园的每一个角落，进而能把这种感情凝聚成一种精神，一种值得传承百年的思想。

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?美化校园：表面、内在双手抓——校园文化建设设计

学校不仅传播知识，也扮演者传播真善美的角色，环境美、人文美、心灵美、语言美、创意美......

建设良好的校园文化，不仅要建设表面的美，校园文化建设方案，更重要的是建设内在的美：质朴庄重的建筑、心悦怡人的环境、无私奉献的教师，好学上进的学生......这都是校园文化建设不可忽略的。

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概念：

校园环境文化是学校文化建设的基础工程，校园文化设计，对学校的品牌文化、特色办学、塑造形象、环境育人有重要作用。研究团队分析学校的地域文化、建设现状、理念文化、视觉文化，利用环境文化（EI)规划理论和组景法、轴线法、空间脉络法、视觉环境法等设计方法，本着整体规划、系统设计、分步实施的原则，营造科学、人文、和谐的校园环境文化。

规划原则：

A、理念文化、视觉文化、行为文化统一性；

B、坚持环境育人的功能、景观、文化、主题相互统一；

C、坚持主题统领、渗透教育元素、处处有景、景景充人；

D、坚持整体规划、着眼未来、系统设计、分步实施；

E、持组景、轴线、空间脉络等科学设计方法。

设计内容：

A、核心元素：环境主题、环境主色彩、设计风格

B、应用元素：广场文化、景观文化、雕塑文化、馆室文化、楼宇文化、大厅文化、走廊文化、道路文化等。

环境规划系统树

校园文化包含什么

构建流程：

1、分析评估学校环境文化体系现状和基本布局

2、校园环境文化主题创意设计与研讨确定

3、校园环境文化主色调***与研讨确定

4、校园环境文化整体布局规划与探讨确定

5、校园楼宇文化主题规划设计与研讨确定

6、校园馆室文化主题规划设计与研讨确定

7、校园景观文化主题规划设计与研讨确定

8、校园走廊文化主题规划设计与研讨确定

9、学校环境文化体系修订整合与研讨确定

10、学校环境文化规划成果提交与实施评估

服务项目——3、视觉文化识别系统

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重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心，以***精神为基础，以市场发展为到导向，为客户打造与维护品牌，强化市场竞争力。

凭借着10年厚重的***沉淀，务实的工作作风，富有活力的团队为客户量身定制，提供较佳的设计方案。在业内与客户互敬携手，与国内外多家知名企业长期保持着真诚、有效的合作关系，建立了良好的口碑形象。

校园文化建设方案-紫珑广告(在线咨询)-成都校园文化由成都取向装饰工程设计有限公司提供。成都取向装饰工程设计有限公司（www.cqzilong.com）位于成都市成华区羊子山路68号4栋2单元18层34号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前取向装饰在广告服务中享有良好的声誉。取向装饰取得商盟认证，我们的服务和管理水平也达到了一个新的高度。取向装饰全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。