校园文化概念及定义

校园文化的概念 : 校园文化:学校历史文化背景和地域文化特色在现今这个时间段的有机结合，通过办学环境及教学活动对学校办学理念的诠释。

校园文化的定义:校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。

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校园文化建设之——耐人寻味的标语

1 我们在爱中生长,爱也在我们中生长

2 爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)

3 不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的火炬.

4 年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)

5 批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)

6 幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)

7 如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)

8 黑夜给了我黑色 的眼睛,我却用它来寻找光明

9 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。——裘法祖

10 科学不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑

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你的校园文化有核心主题吗

壹、你的文化里有多少是预设的，又有多少是生成的？

校园文化需要校长和***的顶层设计，还需要倡导师生在共同的生活中去发现和捕抓那些有意义、有故事的点滴，如此，校园文化便有探究性、实践性、互动性、生成性和开放性。

二、你的校园文化有核心主题吗？

校园文化的碎片化，让其变得支离破碎，缺少了整体的美感。固然，校园文化是由每一处景观叠加起来的，但是，每一处亮点景观加起来等于什么，共同指向于什么，昭示着校园文化的品质。无论你的校园文化有多少处景点，都要有一个魂贯穿始终。形散而神聚，是衡量校园文化的一条重要标准。校园石雕具有特定的放置和欣赏对象，因为不同的石雕不同的环境可以展示这种石雕作品的特点，不同的石雕不同的欣赏对象也是我们必须考虑的因素。