你的校园文化学生喜欢吗？

你的校园文化里有课程思维吗？

校园文化建设不仅要把院景变成风景，不仅要把自然景观建设成文化景观，还要把文化景观开发成课程景观，让校园景观成为一种隐性课程。所谓课程景观，就是开发环境文化的使用价值，让环境文化与学科资源相对接，把整个校园建设成为一部天然的校园教科书。

你的校园文化学生喜欢吗？

学生喜欢才是校园文化建设的第壹标准。要让学生看见他们喜欢的风景，当学生喜欢校园里的风景的时候，校园就成了他们温暖的家，校园里就有了他们的牵挂，若干年后这里便留下了他们美好的记忆。

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教育特色」校园文化的魂在哪里？——校园文化设计建设

当前，校园物质环境建设往往流于雷同化、格式化、碎片化，一些校园景观简单地“拿来”，肤浅地照抄。从而不能体现自己的核心价值观，容易导致人的审美疲劳与麻木。

校园文化是社会整体文化的一部分，也是学校的***和生命力所在。

校园文化是学校环境、活动、秩序、精神和制度的综合体现，是多方面育人不可或缺的重要内容。

校园文化建设可以提升学校的文化品位。校园文化建设要把握文化***，汇聚师生智慧，融合历史地域资源，在落细、落小、落实上下功夫，校园文化力争做到“环境养眼、内涵养神、人文养心”。

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在深秋，我们将进入江永县第三小学校园。在每个教学楼的墙壁，走廊和楼梯上，温暖而经典的诗句将激发人们的心灵。这是学校在墙上讲话，教育走廊，创造独特校园文化的能力的一个亮点。 “让文明成为一种习惯，让经典进入教室，让书籍溢出校园。”近年来，江庸三霄充分利用校园文化，培养学生的情操，创造了“童年快乐，美丽人生”的文化校园，投入20多万元。大力实施学校走廊文化建设，力争实现每个学校走廊走廊围墙的“讲话”，内容主题突出，渲染力强，墙体文化对学生有良好的教育效果。为了使学生始终在接受文明，健康和崭露头角的文化，学校真正实现了“无声无息”的教育目的，使一面墙长走廊成为“主要绘画”和“沉默的诗歌”。江永三个小校园文化墙的内容包括：思想道德教育，文明礼貌，珍惜食物，中国古典文化。迷人的笔墨，第壹张图片的古典诗歌，泸州校园文化主题设计机构，以及智慧的智慧，都体现了教育和教育人的深刻内涵。文化墙的建设不仅为学校增添了一道亮丽的风景，而且充分发挥了校园隐藏的教育功能，打造了教育环境，提升了学校环境的教育理念，真正做到了每一面墙。说话。每条走廊都在育人。

阶梯教育人们的步骤。

教学楼墙体文化教育。

走廊文化教育人们。

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