训炼步骤：

【感受—共享—沟通交流—融合—运用（周而复始）】

1、感受：15天，感受主题活动中不一样人物角色的交换，感受不一样的学习培训体会

2、共享：员工在主题活动中不但要自我完善，更关键的观查同伴，共享自己的取得成功，找自己的不够， 吃苦夏令营，发觉同伴的优点。

3、沟通交流：共享本人的体会仅仅递一步。协助同伴迈向取得成功，让同伴发觉我的不够，在提高同伴的另外进行完善自我与提升。

4、融合：从亲身经历中小结出标准或梳理获取出精粹。并且用手记方法去融合，以协助我进一步界定和正确认识感受中算出的成效；

5、运用：历经左右感受如今能够 做得就是说让这种感受变成一种运用。运用自身也变成一种感受，拥有新的感受，循环系统又刚开始了。因而参与者能够 不断发展。

训炼内容丰富，重中之重突显， 少儿夏令营费用，课程内容互相配套设施填补，教书育人总体目标突显。自立夏令营将中华传统国学文化、体验型扩展与军营文化底蕴紧密结合，广泛开展总体渗入、系统化融合的方式，让小孩在平时军事训练主题活动中开展充足消化吸收，进而超过在短期内内培养优良习惯养成的目地。

自立夏令营日程安排，崇文夏令营，是依据中国军事院校一日衣食住行规章制度融合员工学习培训总体目标科学研究制订的，全体人员员工应主动实行作息时间分配。对不实行作息时间分配的员工或工作中人将严肃查处，并适视剧情撤销评先；为了确保各类课程内容的合理贯彻落实，保证集一，标准学生一日衣食住行规章制度。

根据给青少年儿童讲日常生活产生的恶事件，爸爸妈妈的工作经验及其经典故事等，让青少年儿童明白日常生活随时随地将会碰到挫败，只能根据战胜困难，本事才会愈来愈大。

总体目标是行動的指导，青少年儿童内心拥有总体目标，总有了盼头，就会为达到目标而去勤奋，进而激起其刚毅，坚强不屈的信念和克服困难的胆量。父母应具体指导和协助青少年儿童制定短期内与长远目标，使其有勤奋的方位。

分配任务要难度系数适度，每日任务过多很难，青少年儿童就会望而却步，造成抵抗心态或是果断没做就舍弃了。针对一些难度系数很大的每日任务，能够 转化成一个个个人目标。进行一个个人目标，爸爸妈妈就给与一点激励，青少年儿童坚持不懈就不会太难了。

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