“让墙壁说话”——学校文化之廊道文化

学校文化建设中廊道主要发挥疏散、过渡作用，作为建筑物到外部环境的转折和过渡区域，它穿引和连接教室、宿舍、食堂等各个建筑空间。廊道墙面是校园文化的重要载体，能让学生身在其中得到灌输、、学习和成长。

色彩与材质对人的心理状态和情绪有着强烈的影响，并且儿童也有一定的群体***彩偏好。根据儿童的心理需要和空间行为特点，通过触觉和视觉营造一种轻快活泼的整体空间氛围，即以空间中色彩和材质引起儿童的相关联想，促进儿童积极的心理发展。

墙面文化与吊顶文化设计有机结合，视觉效果连续整体。连廊大墙面布置教师风采墙、学生笑脸墙。通过不同版块点的组合表现，让整个廊道明快温馨，展示师生阳光积极的精神面貌。

标识标牌的信息内容设计需要注意什么？

人们所接收的大部分信息来源于视觉，标识标牌的标志信息、图片文字、箭头符号等都属于视觉信息的内容。

标识信息的内容形式是为了连接社会群体，为了使发布人与受众两者之间的有效沟通，要考虑以下三个方面的因素:

，标识标牌，信息的内容、版式、图形、色彩与表现材质有机结合;

第二，样式的选择外观造型的设定与内容协调同意;

第三，导视牌位置的确定，导视牌与空间的比例协调。

视觉信息内容要保持表现形象的一致性，帮助人们理解导视信息。在同一个导视系统中，形象的设计风格、元素和色彩，这样才能提高信息的连贯性和系统的整体性，让人们形成统一的印象。

乡村振兴之美丽乡村建设案例展示1

标识团队就沛县五段镇美丽乡村建设做了调研：五段镇位于沛县东南部，商业地产标识标牌，东靠“日出斗金”的微山湖，“黄金大道”京杭大运河穿境而过，全镇总面积49.77平方公里，下辖张庄村在内的15个行政村。五段镇河道纵横，水丰草茂，且水陆交利，标牌标识批发，是大米、高产小麦、特种蔬菜、特种水产品的重要产区，素有“苏北鱼米之乡”的美称。

五段镇依托紧靠微山湖的区位优势和丰富的水产、湖田资源优势，确定了“打响微山湖旅游，推出京杭运河黄金线，联手微山岛景区，开发农业观光景点”的总体思路，在张庄村、前四段村、后五段村、后六段村等旅游沿线先期打造美丽乡村试点村落，让乡村面貌焕然一新，让来往游客有宾至如归的体验感。

【项目现状】

1. 缺乏体现村落名称与文化底蕴的形象标识。

2. 项目地景观有待升级，缺少积聚人气，立体标识标牌，体现村落积极业态的开放性景观区。

3. 村内游线周边建筑基础参差不齐，建筑风格迥异，建筑外立面亟待统一规划处理。

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