“让墙壁说话”——学校文化之廊道文化

学校文化建设中廊道主要发挥疏散、过渡作用，作为建筑物到外部环境的转折和过渡区域，它穿引和连接教室、宿舍、食堂等各个建筑空间。廊道墙面是校园文化的重要载体，能让学生身在其中得到灌输、、学习和成长。

色彩与材质对人的心理状态和情绪有着强烈的影响，停车场商场导视灯箱，并且儿童也有一定的群体***彩偏好。根据儿童的心理需要和空间行为特点，通过触觉和视觉营造一种轻快活泼的整体空间氛围，即以空间中色彩和材质引起儿童的相关联想，促进儿童积极的心理发展。

墙面文化与吊顶文化设计有机结合，视觉效果连续整体。连廊大墙面布置教师风采墙、学生笑脸墙。通过不同版块点的组合表现，让整个廊道明快温馨，展示师生阳光积极的精神面貌。

标识牌的材料对标识导视系统风格的危害很关键

比如，中式古典风格标识导视系统中标识牌的材料挑选就不适合以黑镜钢展现。标识牌的表层加工工艺需加剧解决，让其能以中式古典风格方法呈现。不一样历史时间時期、不一样材料系列产品、不一样文化艺术层面的材料要忌用。

标识牌造型设计的艺术创意和设计方案方位能够依据文化艺术的***来找寻突破口，要体现标识导视系统的文化艺术气质，呈现其个性化与风采，道路导视灯箱，就是说取得成功的标识牌造型设计***。能够融进文本、图腾、图型、图样、小动物、绿色植物别的化学物质外形等参照***标识牌造型设计。

标识导视系统颜色都是密不可分紧紧围绕新项目文化的特点来***的。颜色是精神堡垒导视牌中能够立即危害到大家的形象化体会的要素，对消费者体会新项目文化艺术的心态和一印象拥有关键的***。以中式古典风格风格***的标识导视系统，颜色则要充分考虑雅致的乳白色、金黄、暗蓝色、银白色等。

标识导视中影射的校园文化

现如今，导视系统不再是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能的系统化设计。导视作为一种文化，它不但有着引导、说明、指示等功能，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

校园导视系统标识牌与校园环境是一个整体，也是对校园环境的补充与完善。导视系统作为学校环境的一部分，要与学校建筑群落、道路等共同占用一个生存空间。它不是一个单独的点，商场导视灯箱，而是整个校园设计的一部分，简单而言，东湖区导视灯箱，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。校园导视系统的设计能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。所以导视系统的颜色、设计都要考虑到学校公共艺术建设的完整性与美观性，只要这样，才能构建合理的校园导视系统。

如果说学校是汲取知识的文化窗口，那么校园导视系统就是这个文化窗口的形象代言人。

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