乡村振兴之乡村景观设计要点与原则的探讨

针对乡村景观的设计和打造，我们应采用保护为主、完善为辅、建设和创造为提升等四种方式来对乡村景观进行设计与打造。打造时需要注意以下几点：

一. 延续人文历史：

在设计中，注重反映乡村景观所体现的人文历史文脉，成为构建新景观、体现乡村独特性的一种方式。

二. 保存农业体验：

园林是为大众服务的，除了休闲、游憩的功能之外，也兼具教育的功能;特别是对于城市中的儿童来说，车间标识标牌，对农业的体验是至关重要的一方面内容。乡村景观是人们感受乡村气息的重要载体，也提供着农业体验的重要作用，对于儿童亲近自然、实物教育也有着重要的作用。

三. 借景田园风光：

乡村广阔田野上斑斓的色彩、美丽的农田、起伏的山冈、蜿蜒的溪流、葱郁的林木和隐约显现的村落，都是现有的乡村景观。打造体验式种植田，抑或花海，抑或一望无际的稻田。风景在哪里？就在每一个视野里。

与此同时，城市商业街区步行系统是市民接触较多的空间系统，也是塑造城市文化形象的场所，折射出城市深厚的文化底蕴。文化性的原则要求城市中的标识系统设计具有地域性的文化特色，汲取当地传统文化元素，延续城市内在的文脉性。而且在表述空间环境信息的同时表述文化内涵，使行人对城市的体验更丰富和深刻。

人们在商业街区环境中处于动态模式，寻找环境信息的过程也是一个运动的体验，所以在进行商业街区的标识系统设计时应当考虑到人们的心理需要范围，比如人的观察距离、行进方向、色彩变化等，标识标牌，这些要素都有会对人们的环境心理造成影响。

关键指校园的性建筑、关键雕塑作品、经营规模不一的小城市广场、绿地中心和足球场等开敞空间。节点标识座标作用的充分发挥有重要二点：一是节点自身

有较强的抽象性，不用再用别的的标示信息内容表述其本身的内函;二是它不可以孤立无援地存有，要依赖于某一种类的室内空间实体线，即在室内空间部位上与房屋建筑、路面紧邻，大型标识标牌，只能那样才具备参照的实际意义和使用价值。

④　标志标识

一样被觉得是校园认知能力全过程中的另一个参照座标，地下停车场标识标牌，另外都是很实际且非常容易分辨的。因为其归属于“斑点状”标识。另外，标志标识多坐落于校园关键的节点或室内空间中心线上，对全部校园室内空间具备头领***。

3.校园导视系统设计标准

①　重视学习氛围的营造

每所大学常有其不一样的文化内涵，立即的体现就是说校训，因而，在校园标识系统的设计方案中，应大力加强大学的学习氛围，与学校文化相融洽。

②　以民为本的标准

校园的标识系统是处世所应用的，“以民为本”是其关键设计原理。这规定人群建筑标识具备显著的可抽象性，次之确保导向信息内容的详细、标准并十分关心标识的关键点难题。

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