关于学校文化建设中的学校和文化

什么是学校文化

学校文化，包含了教育属性和人文***；是溶入到师生教育互动的物质载体和精神导体；

学校文化，既有普遍意义上的教育共性，也有一校一品的独特个性。

学校文化，不是为了彰显形式，流于表象；其目的一定是为了优化教育资源，以服务生本为核心目标， 提升教育教学的品质，促进素质教育的融入，塑造自身的品牌形象。

学校文化，就是 用文化行为渗透教育文化内涵； 借学校环境承载学校教育理想。

建筑是载体，首先，外立面整治过程中应保持原工艺的立面肌理，并尽量用相同材质修补。终结果应追求 “修旧如旧”或“

外古内洋”或“外野内奢” 效果。

不要轻易抛弃乡土建筑材质！有些旧房的确需要拆旧的，应注意在清拆过程中，保留有价值的乡土建材，如屋瓦、门砖、有雕花纹路的建材等，为下步美丽乡村建设发挥作用。

第2则 — 找回自我，彰显田园特色之美 —

广场、游园、舞台等聚落场所，还有村庄的非机动车道，都没必要效仿城市的硬化广场，标识标牌，而是要因地制宜，采用砖块、鹅卵石、瓦片等乡土建材，打造出实用又魅力的道路与广场。

第3则 — 尊重自然，发掘生态和谐之美 —

多使用“村花乡草”作为绿化景观，不仅更能体现原汁原味的乡村，而且能降低维护成本。

接下来标识分享一个美丽乡村的样板：关新村规划，现代与传统的结合，被称为“中国美乡村回迁房 ”。

大型商场导视系统设计！

大型商场室内空间经营规模与传统式购物中心对比，更加巨大。室内空间的扩大使顾客会非常容易出現迷路的状况。因此市标牌标识在这行较为重视，导向标识标牌，下边人们用沃尔玛商场的实例来解读一下。

导视系统是商场中很关键的基础设施建设，uv标识标牌，其设计方案是不是有效、信息传递是不是合理立即危害大家处理在大中型室内空间中迷路难点的水平。很多引进导视系统的大型商场仍然存有迷路状况，对其导视系统开展反省有实际的使用价值。

市门头广告制作厂——标识标牌制作的沃尔玛商场受特色的冲积平原环境影响评价，具备特点的建筑结构设计，其室内空间大、区域规划多、路面繁杂等特性非常容易使顾客出現迷路状况，目前的导视系统仍未很切实解决这一难题，对其目前的导视系统剖析后发觉导视牌设定的总数大但传送的能用数据量少、设定的地址不科学、导视牌內容识别度不高等学校难题。导视系统在商场担负指路人的人物角色，不可以充分发挥其标示作用就名存实亡。

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