美丽宜居乡村 | 一套图 改变一个村

乡村形象不在显、而在隐；不在硬、而在软；不在大、而在巧；不在华，而在朴。美丽乡村建设虽没有统一的标准答案，但总的原则：美丽乡村不是脱离乡村特色去盲目模仿城市景观，而应是“

望得见山、看得见水、记得住乡愁 ”。

但在目前轰轰烈烈的美丽乡村建设实践中：脱离乡村肌理、漠视田园特色、贪大求洋、东施效颦的现象大有存在。很多大广场、大亭子、大公园，看似“高大上”，但无论是建筑风格还是整体布局都无法融入乡村面貌，完全呈现出

“两张皮”，脱离了乡村振兴与美丽乡村建设的根本意义。设计中应如何去规避这些问题，让一套图改变一个村，打造美丽乡村升级版呢？

如何以党建文化做引擎，打造墙面文化？

随着***繁荣发展，党建工作是不可或缺的一部分文化普及，党建文化墙可以很好的将主题精神传达到各级场所学习，那么党建文化如何撬动墙面文化发展？就让标识带大家一起探讨一下：

一、建文化墙主题内容的方向确定

党建文化墙顾名思义，是以党建工作为主题内容的文化墙设计，如：党史、党建工作、廉政文化、核心价值观等多方面内容。首先，应该明确需要设计的主题，然后根据主题，学习相关内容精神内涵，并归纳出***宣传内容，可分级标题、图文并茂方式整理。

二、党建文化墙主体色调确定

关于党建相关工作内容宣传，主体色调一般选择红色（来源中国红）。金色或***、白色等颜色可以作为辅色出现。整体色调鲜艳夺目也便于党建工作学习的识别。

三、党建文化墙主题设计元素选择

任何一种设计都是有根据和来源的，由党建工作发散思维可延伸的元素很多，例如：、祥云、五角星、华表、、长城、和平鸽、红丝带等...都可以运用到党建文化墙可添加的元素设计中。

关于学校文化建设中的学校和文化

什么是学校文化

学校文化，包含了教育属性和人文***；是溶入到师生教育互动的物质载体和精神导体；

学校文化，既有普遍意义上的教育共性，也有一校一品的独特个性。

学校文化，不是为了彰显形式，流于表象；其目的一定是为了优化教育资源，以服务生本为核心目标， 提升教育教学的品质，促进素质教育的融入，塑造自身的品牌形象。

学校文化，就是 用文化行为渗透教育文化内涵； 借学校环境承载学校教育理想。