城市商业街区的标识导视系统设计

城市的快速发展趋势营造了以商业为中心的城市，由此给人们对环境和空间的识别带来混乱，而标识导视系统的形成明确了指向设计符号的大概念，导向标识标牌，成为人与空间、人与环境沟通的重要媒介。从视觉角度看，商业街区标识导视是众多导视中生动、富有视觉张力的导视设计之一。

一套外形美观且功能完整的导视标识系统设计，的功能应是提供方便快捷的信息指引，通过不同的形式以人为对象，发布正确易懂的信息内容。而事实上，商业地产标识标牌，导视标识往往都是对信息进行转化，转化为不同的“符号”来与人进行交流的。

符号是什么？

思想家给了符号一种解释：“符号是这样一种事物，它超越其在感官上造成的印象，并产生另一事物进入内心，立体标识标牌，作为其自身的结果。”我们所依赖的“标识”的概念，其本质就是“符号”，它长期在人类生活实践中演变，终用以辨别事物，而在某些特殊时刻，标识甚至具有警示作用。

商业空间中的标识导视系统以直观、明确、快捷的视觉设计来发出引导信息，以简洁的色彩和图形符号在商业空间中出现，且无需文字辅助，能够跨越国界，简单易懂。所以它必须是功能性、稳定性、艺术性结合的产品。

雕塑在校园文化中的体现

校园雕塑作为一种精神文化的载体，它具有文化属性，每一座校园雕塑蕴含有一定精神文化的追求，能对学生产生潜移默化的化作用，激发学生对校园精神文化的认同并产生共鸣。

一件校园文化雕塑的成败，在很大程度上取决于这件雕塑作品和它所处环境的是否相互融合、相互统一。一件校园文化雕塑放在特定的环境里，它是否提升了环境的文化氛围，同时也起到景观美化的效果。如果雕塑和所处的环境及不相容，那毕竟是一件没有意义的作品，无法体现雕塑的文化精神，同时也无法起到育人的效果。

雕塑要有人文艺术，内容与形式的统一，正是符合形式美法则的需要。一件好的雕塑作品与所处的环境相互融合统一，本身就体现一个故事、一种精神。

每一件雕塑作品与和所在的位置是相互融合的，不同的位置应表达不同的故事。就一所学校而言，标识标牌，校园的每一处文化景观都蕴含着故事，雕塑是校园文化景观的一种表现类型，浓厚的历史、文化和传统，集中地反映了一个学校的文化价值观念。

党群服务中心的定义和功能

党群服务中心是用新设计理念的表达来展示服务中心的主题，彰显科技和设计理念的创意叠加。是 面向广大党员、基层干部、入党积极分子和群众，积极开展党务政策咨询、办理党内有关业务、传播党建理论知识、提供党员活动场所、帮扶生活困难党员群众、***党员志愿者服务、受理反映社情民意、推进区域化党建工作等八大类服务活动的场所。

主要功能有 1：提供党务政策咨询服务

2：承办党内有关业务

3：传播党建理论知识

4：提供党员活动场所

5、提供党员志愿互助服务

6：开展党代表联络工作

7：指导“两新”***党建

8：展示党的建设成果

9：指导全区党员服务网络建设

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