如何让标识成为景区的形象名片？

标识系统作为景区各部分的一种连接方式，是景区规划中不可缺少的一部分。旅游景区标识系统不仅只是起到景区景点的指引、导游、景观介绍等作用，也是旅游景区形象名片和文化展示的窗口——游客的每一次驻足，无形中都是对景区文化的一次识读、记忆和审美感受。那么，应如何为身处其中的游客创造独特的场所印记呢？

对于旅游景区标识设计，不仅要与自身风格及环境相契合，更要突出主题传达旅游景区的文化意向，通过标识的人性化设计不但能带给游客便利性，还能增强旅游景区的品牌形象识别。

例如宽窄巷子，它是成都诸多城市名片情的一张，其标识导视设计从灰瓦、砖墙、窗扇、雀替垂花柱等建筑构件获得灵感，汲取川西民居的窗格与灯笼元素，从细节上勾画出老成都浪漫悠然的生活韵味。因此，在旅游景区标识系统设计中，要充分考虑文化元素的有机融入。

标识导视中影射的校园文化

现如今，导视系统不再是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能的系统化设计。导视作为一种文化，它不但有着引导、说明、指示等功能，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

校园导视系统标识牌与校园环境是一个整体，也是对校园环境的补充与完善。导视系统作为学校环境的一部分，要与学校建筑群落、道路等共同占用一个生存空间。它不是一个单独的点，而是整个校园设计的一部分，简单而言，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。校园导视系统的设计能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。所以导视系统的颜色、设计都要考虑到学校公共艺术建设的完整性与美观性，只要这样，才能构建合理的校园导视系统。

如果说学校是汲取知识的文化窗口，那么校园导视系统就是这个文化窗口的形象代言人。

“让墙壁说话”——学校文化之廊道文化

学校文化建设中廊道主要发挥疏散、过渡作用，作为建筑物到外部环境的转折和过渡区域，它穿引和连接教室、宿舍、食堂等各个建筑空间。廊道墙面是校园文化的重要载体，能让学生身在其中得到灌输、、学习和成长。

色彩与材质对人的心理状态和情绪有着强烈的影响，并且儿童也有一定的群体***彩偏好。根据儿童的心理需要和空间行为特点，通过触觉和视觉营造一种轻快活泼的整体空间氛围，即以空间中色彩和材质引起儿童的相关联想，促进儿童积极的心理发展。

墙面文化与吊顶文化设计有机结合，视觉效果连续整体。连廊大墙面布置教师风采墙、学生笑脸墙。通过不同版块点的组合表现，让整个廊道明快温馨，展示师生阳光积极的精神面貌。

宣传栏的打开方式：玻璃推拉式、后开门式、前掀开式，客户可以根据自己要求选择。

宣传栏的安装方法：其实安装方法很简单，大多数的人都知道，我们这里分两种安装方法，种是预埋件安装法，就是降成品预埋件先埋入地下，用混泥土浇筑，然后用螺栓降宣传栏固定在预埋件上;另外一种就是直接下埋法，我们可以直接把宣传栏放入挖好的地方，然后用混泥土浇筑固定。