孩子们接触他们感兴趣的内容,自然***活动的刺激强度大。
上百遍的重复,自然刺激频率高。
刺激强度大、频率高,***必然好。
他们可以随意给你讲述书中的内容,可以运用到作文里,就是明证。
而***如何训练孩子的***呢?
一, 提供给他们感兴趣的有益之物。无论是游戏、玩具、工具还是图书。他们自然会重复、专注,乃至忘我。
二, 跟他们正常的聊天交流、互动。
三, 鼓励他们与自己分享知识和故事。
1、重视天赋,竞技记忆和游戏是一样的,天赋高的人可以2个月达到普通人两年的效果,而天赋低的人可能会受挫,金字塔顶层的天赋选手参加完比赛到处圈的钱,***培训学校,无心研究实用。金字塔底层天赋不高的勉强拿到记忆大师生存唯艰,人们只会看到第的一名,会一定程度干扰他们的心理健康,天赋不高的人就算很努力也得不到关注。
2、不重视逻辑整体思维,提取信息速度慢,我们在记忆数字扑的克比赛的时候并不涉及信息的随机抽取问题。只需要想到固定的房间,那么问题来了,当我们记忆一道题目,比如:简述如何全的面提高对外开放水平?我们需要在竞技的地点记忆宫殿中搜索到这一道题目难度可高了,东湖区***,你记忆的题目越多,少儿***思维,你越不知道你记忆的信息在哪个房间,很容易出现提取混乱和困难。
1、实用记忆更多的是通过创造能力将新信息和长期记忆去接轨达到***记忆,而竞技这种机械图像动作效果的模式会不利于应用能力的培养。
2、使用范围很有限,数字的元素很少之有10个,个位文字有4500个常用的。所以记忆数字僵化的数字编码表完全胜任
不了范围及其庞大的实用型记忆。
3、受制于地点记忆宫殿,因为我们学习竞技记忆使用地点记忆宫殿为主,如果你机械背诵的记忆宫殿越大,意味着你定期要花时间去维护复习这些地点,需要耗费大量时间,而实用型记忆并没有这种困扰。
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