有利于孩子对空间知识的认识
魔方的发明人是大学教的授,而他发明魔方的第的一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和***。这已经说明了魔方的一部分功能。而随着对魔方研究的深入,它可以与多个***相联系:结构方面,可以与立体几何,魔方老师培训学校,建筑学相联系;工艺方面,可以与机械,机电一体化,产品设计联系;原料方面,可以与化学、化工和材料学相联系;内涵方面,可以与数学建模,计算机分析相联系;做为商品,可从经济学方面分析;作为文化载体,则涉及传播学,魔方老师培训课,美学等人文学科。
提高空间几何能力
魔方发明之初就是为了提升人的空间思维。大家觉得魔方难,可能就是因为不清楚怎么把每一个小方块移动到正确的位置上来。通过一定的魔方训练是非常容易解决这个问题的。
提升执行能力和专注力
这一点在小朋友身上特别显著。前面说过两岁孩子就可以玩转魔方,这说明魔方的原理其实不难。但是为什么那么多小朋友学不会呢?因为专注力和执行力差。老师还在上面讲,小孩没听完就开始在下面转了。通过一定时间的魔方训练,是会有明显提高的。
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