提高空间认识

有利于孩子对空间知识的认识

魔方的发明人是大学教的授，而他发明魔方的第的一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和***。这已经说明了魔方的一部分功能。而随着对魔方研究的深入，它可以与多个***相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，魔方课程培训机构，可以与化学、化工和材料学相联系；内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，南昌魔方课程，美学等人文学科。

玩魔方可提高小孩的***提高整体观察能力和空间思维能力。拧魔方要把魔方看成一个整体，要整条整块的变动，全的面照顾，不只是一点一面的考虑。

有利于孩子自信心的提高。没有经过***训练的孩子很少有能把魔方复原，比方有个孩子能把魔方复原，别的小孩就会很羡慕，从而提高了孩子的自信心。

有利于提高孩子的计算能力和应变能力。要想把魔方复原离不开计算，不断的计算观察随魔方变化而计算，增加了反应能力和应变能力。

寓教于乐，玩魔方真是在玩中学，在学中玩，孩子爱玩爱学，越学越爱玩，越玩越爱学，互相促进。

魔方公式和手法是固定的套路，那么就像背书和骑车一样，只要按照“说明书”就肯定能学会，练习越多提高越多，魔方课程合作，而魔方速拧真正影响成绩的是寻找需要的方块和判断状态。随着对魔方越来越熟悉，在众多色块中迅速找到需要的方块并瞬间判断应对方式，成了提高魔方水平的主要因素。

当我们不断练习，达到一定水平之后，就能做到看上去的那种“机械记忆”或者叫“肌肉记忆”，所以***后复原魔方并不需要思考太多，这是因为观察能力和反应已经提高了很多，几乎可以做到瞬间完成，等手指开始转动以后，大脑就可以“休息”了。

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