魔方复原技巧

首先你要定魔方的中心，在6种颜色中选出一种你所喜爱的颜色，然后，给那个有此种颜色的中心方块的平面上4个边缘方块***和定向，即顶面边缘。目的是要给属于顶平面的4个边缘位置的方块***和定向。这4 个顶面边缘方块都是逐一被安放和定向的。

给选出的顶平面上的4 个边角方块***和定向，即顶面边角。这一步的目的是，在保持已经安放好的顶面边缘方块的同时，给4 个应属于顶面上边角位置的方块***和定向。在这一系列转动中，顶面边缘方块将被暂时移动，但都会适当还原的。给顶平面下面的一层的4 个边缘方块***和定向，即中层边缘。这一步的目的是要给顶平面下面的4个边缘方块***和定向。在这一系列转动中，顶面边缘方块将被暂时移动，但都会适当还原的。这一步可以被看作是对“中层平面”的开解。旦完成这一步骤，魔方的三分这二就完成了。

玩魔方可提高小孩的***提高整体观察能力和空间思维能力。拧魔方要把魔方看成一个整体，要整条整块的变动，全的面照顾，不只是一点一面的考虑。

有利于孩子自信心的提高。没有经过***训练的孩子很少有能把魔方复原，比方有个孩子能把魔方复原，别的小孩就会很羡慕，从而提高了孩子的自信心。

有利于提高孩子的计算能力和应变能力。要想把魔方复原离不开计算，不断的计算观察随魔方变化而计算，增加了反应能力和应变能力。

寓教于乐，玩魔方真是在玩中学，在学中玩，孩子爱玩爱学，越学越爱玩，越玩越爱学，互相促进。

孩子在玩魔方的过程中，因为不断地要记住之前走的步数或者是颜色的归整，所以，这个时候，其实对于孩子的***的发展来讲，有极的好的帮助作用。

孩子在这个年龄段大量接触了魔方，会对立体的东西，比较敏感。所以，当孩子进入到立体几何的求学中时，就会更加能灵活运用。孩子在使用魔方的时候，其实是在培养他们的空间，也就是维的能力。这样孩子的空间表达能力就会更强，也会更清楚。

孩子玩魔方，其实也是放松父母的一个过程，孩子专注玩魔方去了，家长不必担心他们，就可以做自己的事情了。