玩魔方的理科生偏多

玩魔方的人，一开始都会找一些公式来参考。这就意味着提前想好魔方转动以后的状态，就好像下围棋一样，要在出手之前想到后面转动几步之后魔方的样子。已经有两年多“魔龄”的小宇告诉记者，他玩魔方主要是靠记公式，不过并不是死记硬背就可以了，在什么情况下用什么公式，都是很灵活的，而且公式都很复杂，没有理解很难掌握，而在理解公式的同时，小宇无形地培养了自己学习数学的兴趣。

记者调查发现，在魔方俱乐部里理科生占了绝的对优势。有利于孩子对空间知识的认识魔方的发明人是大学教的授，而他发明魔方的第的一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和***。百度魔方吧里有一项559人参与的调查显示，玩魔方的理科生占到了57.2%，文科生只有20.4%。而不少喜爱魔方的理科生还有过参加奥数班的经历。一个来自魔方俱乐部的统计数据显示，在40位玩魔方的学生中，有29位或多或少都参加过奥数培训班。

小格子 大智慧数独，一款风靡***的数字游戏，是众所周知的“脑力极限运动”。只需要运用纸、笔进行演算即可得出结果。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每行、每列、每宫（3*3）内的数字均含1-9，且不重复。

小方块 大秘密魔方，一款全民游戏，被称为“手指极限运动”。***的初魔方是作为教具出现在大学的建筑课上，后来成了风靡全世界的游戏，在玩家通过一定的手法在***的短时间内将打乱的魔方六面复原。而现在，魔方又做为教具活跃在课堂上。

对于很多人尤其成年人来说，多年养成的学习、工作、生活习惯中总有一些希望能改掉的部分，而习惯这东西是根深蒂固很难打破的，这也是很多人纠结的地方，甚至出现“拖延症”这类的问题。而魔方的提高过程中会伴随着一次又一次习惯的改版、已有技能的突破。

还是以三阶的魔方为例，初级方法学会以后通过大量的练习很容易达到几十秒的水平，但是再想提高就非常困难了。因为初级方法简单易学，同时意味着复原的效率并不高，要想提高成绩就必须学习更高的级的方法。45岁的英国建筑工人格雷厄姆·帕克就花费了26年还原一个魔方。那么学习新方法的代价是什么呢？就是要暂时放弃已经非常熟悉甚至精通的方法，在一段时间之内成绩会大幅下降，甚至不能复原魔方。这一时期就是习惯改变成绩突破的瓶颈阶段，在学会新方法之后一段时间内，复原魔方的成绩还是不如原来好，毕竟新方法要熟练相当于从头开始。一旦度过这一阶段，就会突破原来的瓶颈，成绩大幅提高。