校园雕塑的装饰美化

桂林相和景观工程有限公司是一家致力于现代城市景观雕塑设计、生产、制作、销售、安装、***为一体的现代化雕塑企业。公司长期专注于艺术空间装饰、校园文化雕塑、民族文化雕塑、商业街雕塑、园林景观雕塑、水泥雕塑、假山雕塑、卡通雕塑、园林喷泉、浮雕、壁画、花盆、不锈钢雕塑、佛像、铸铜雕塑等设计和制作，公司***的技术，优美的造型，可靠的质量赢得了顾客的一致好评，产品遍布省内外，领域涉及学校、体育、文化场馆、企业单位等。

装饰美化型，主要是以校园装饰性雕塑类型为主，在美化校园空间环境，营造文化氛围方面占有重要的地位。装饰美化型雕塑在表现文化特征方面，主要是表现青年学生朝气蓬勃、愉悦、向上等特点，符合青年学生的思维定势和年龄段特征。装饰性雕塑作为校园环境中美的使者，对校园空间的艺术渲染游刃而有余。另外，在校园空间环境内，装饰性雕塑体量一般在两米左右的形体高度较为多见。

什么是雕塑主题的语言特征

从本质上来说，雕塑是以物质实体性的形体塑造可视而且可触的多维立体艺术形象，借以反映社会生活，时代精神，表达创作主题的审美感受和审美理想，这使它除了具有一般的造型艺术所共有对形象物质性和具体直观性以外，还具有其他造型艺术门类所难以类比的特殊性。雕塑是可以如实再现在三度空间中展开的现实审美的艺术类型，观赏者可以从不同的角度和距离来欣赏同一件作品。统一雕***象，随着观赏者获得不尽相同的审美感受。正因为如此，利用雕塑的这种实体丰富性来丰富作品的表现力以适应欣赏者在不同时间、不同地点、不同角度进行欣赏的需要是雕塑创作者必须考虑的重要问题。

中小学的校园雕塑有哪些设计原则

中小学校园雕塑的设计是面对广大中小学师生的，成为装点校园生活的重要元素。因此，雕塑的设计必须尊重中小学生们天真烂漫、自由自在、好奇求知的天性，追随青少年的特点和脚步，深入细致研究他们的需要。艺术设计的语言可以和各个年龄、各种文化背景的人们进行无声的对话，成功的雕塑作品能给让中小学生在课余自然而然的以雕塑为中心聚集在一起，陶冶、提高审美、开发智力、增强体质。此外，生态化理念也是中小学校园雕塑设计以人为本原则的重要内容。生态化是现代雕塑设计的必然，即采用天然的材料来进行创作。这样既能保护学生们亲近雕塑时的身心健康，又能使作品本身与大自然的融合在一起，让学生们在爱护生态环境、注重环保的同时获得艺术的享受。