科学已经证实音乐对于减轻了生理疼痛和精神***是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。

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几千年来，世界上有各式各样的长笛被用来吹奏乐曲和旋律。正如我们所知的，管弦乐团中演奏用的长笛是一种没有huang片的乐器。演奏时，演奏者把它水平状置于身体右侧，笛音的发出是通过吹奏者紧缩双唇，朝着笛头顶上的开孔，有控制地吹入气流实现的，很象是对着一支笔的顶部或一个牛奶瓶的瓶口吹气。这听起来似乎是很简单，但一些孩子并未具备吹奏长笛必须的嘴唇控制能力，因此长笛对他们不合适。