教孩子从“慢”起步，踏踏实实，一点点地“拿下”，把每个音符、每个小节拉对拉准，指法、弓法不错位，就像走路，每一步都要留下一个扎实的脚印，为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心，也在此过程中得到了磨炼。

上课形式：一对一上课

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五线谱升降号一多，升降在C大调哪个音上，初学者往往容易搞混，甚至脑袋发胀，眼前一片空白。为了能迅速识别升降音，建议大家背一下这个口诀：

一句：发多索来拉米西

第二句将其倒过来背：西米拉来索多发

你先不管什么意思，先背熟再说，然后你再看：

1、 七个音的顺序就是升（#）号逐渐增加的顺序，即一个升号升在发上，二个升号升在 发多上，依此类推。

2、 第二句是降（b）号的顺序,即一个降号降在西上，二个降号降在西米上，依此类推。

3、相邻之间音都是五度关系，前后句又是倒顺关系，应该好记。

把孩子自己拉的旋律录下来，让孩子有成就感，并自己对于自己的水平有个认识，作个评判。

　　对于孩子的错误要坚定，并明确地指出，要求其改正，但切不可打骂，这会让孩子产生畏惧和逆反的心理。

　　让孩子要看到希望，让他知道，自己每天都有进步，只是有时候快，有时候慢，这完全取决于他自己用了多少心。

　　尽量给孩子创造演出，表演的空间。家里来了亲朋好友或是在学校***园班级里，积极主动大方地在大家面前表演；家长间互相联系，找个地方，让同等级的孩子***开次小小音乐会，互相间比一比，这都是很好的促进孩子学好小提琴的方法。