音妙艺术文化培训中心座落在首府南宁北湖南路，这里开设艺术文化多个综合素质的培训课程。指导学生慢练的方法之一是用节拍器管住他们慢练的意义和道理很明确，但不慢练的人却大有人在，其结果是，演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐。拥有一支***水平，***钢琴一对一哪家好，从教经验丰富的师资团队而深受广大学员家长认可，并形成教学特色和品牌。这里拥有设施齐全，功能完善的***教室，对面是南师附小，***钢琴一对一地址，配有电梯，***钢琴一对一机构，环境优雅舒适，交通方便，是一个您理想的学习场所。
地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
1.开设的艺术课程：钢琴 古琴 古筝 小提琴 吉它 等乐器课程
2.招生对象：四岁以上儿童，青少年 *** 老人
3.南宁市音妙艺术传播中心的优惠活动：可免费获得上体验课的机会，可免费参加在本分部举办的各种音乐交流晚会。
音妙经常邀请国际性名人名家亲临音妙开展音乐交流会、让家长与学生一起感受艺术文化的魅力。
当孩子渡过了初学阶段，可以尝试使用节拍器。2、改变触键的用力方向：如垂直、水平、斜向、往里拉、往外推等，以改变击弦的速度，产生音色的变化。但决不能把节拍器当成练琴时的依赖，北湖路***钢琴一对一，一练琴就把节拍器打开，心不在焉地跟着它弹。我们应该这样使用，例如，谱子上要求孩子演奏的某个调的音阶是＝112的速度，那么我们希望孩子跟几遍节拍器之后，记住这一速度感觉，***终能自己顺畅均匀地弹出来。当孩子某段谱子有节奏问题时，节拍器帮忙改正后，依旧是要求孩子记住这一段落的节奏特点，在没有节拍器的帮助下，能够正确弹出来。说到底，节拍器只是辅助、改善节奏问题的工具，而真正节奏感的培养和改善仅凭节拍器是远远不够的。
节奏训练的方法有很多种。值得特别强调的问题是，一首作品在完全练习成熟以后，是否还要求慢练，许多学生在这种时候都会忽视而不愿作慢速练习。例如，节奏模仿，家长拍出一段节奏，孩子来模仿。或者听到一个旋律片断，请孩子把节奏拍出来。其实孩子们常常念的歌谣，我们说的每一句话，现实生活中能听到的很多声音，都是有节奏的，让孩子把它拍出来，既是对生活的观察，也是很好的节奏训练。另外，还可以让孩子自己编个节奏拍出来，家长来模仿，既激发了孩子的创造力，又训练了节奏。
联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、***。
上课形式：一对一上课，电话咨询可获免费试课体验。
公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车 
孩子学钢琴家长很重要？为什么这么说呢？
德国的以为教育家说过，教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞，有的时候一句简单的 鼓励就能激起孩子学习的兴趣，对他们以后的发展带来很大的影响，所以说，作为家长，在孩子学习的过程中要注意寻找他的优势，给他鼓励，给他创造表现自己的机会！
特别是在孩子的表演、联系的过程中，做父母的千万不要吝啬自己送给孩子的热烈掌声，或是送一些小奖励、制作一些奖励的小东西，一句简简单 单的鼓励等等，孩子会感到非常的满足和甜蜜，并能够从中体验到成功的欢乐，这也会更好的激起他们学习的兴趣！
在孩子学习的过程中，家长朋友的鼓励和肯定是他们学习的动力，在家长的肯定赞扬中，孩子能够昂首挺胸，在自我期望、自我激励中，充满自信 走过自己的学琴生涯，所以说，孩子学钢琴 家长很重要，家长要发挥好自己对孩子的影响！
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地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。 联系人：张老师。
南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、***。
上课形式：一对一上课，电话咨询可获免费试课体验。
课程特点：1、开创全新钢琴启蒙教育模式，让学员们快乐的弹钢琴。
2、本中心拥有丰富的艺术资源、经常举办多种音乐会及艺术活动。
3、师资力量和***团队：师资力量由多年从事艺术教育并有丰富教学经验的教师组成，所有教师均是高等艺术院校本科或研究生毕业。还定期请来“***团队”，***团队均由艺术学院***和***组成并定期对学员开展***辅导课程。
公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车
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