南宁卓航展览设计是一家从事国内外大型展会、展厅、文化馆、企业馆、科技馆、博物馆等***设计建造公司，

公司自创立以来，凭借***的技能、丰富的经验、对市场敏锐的触觉以及对客户需求的深刻了解，为来自不同行业的知名企业提供过***服务，赢得了业界和客户的高度认可和赞誉。

空间从物理的层面上来看是除了物质实体之外的，它是虚实相结合的，即是有型的又是无形的，它可以是一个展厅，也可以是展厅中一个物品与另一个物品的距离，它是一种视觉上的感受，在展览设计中空间该如何还表达和体现出来呢？

在图片中空间是由留白和物体之间的大小对比来体现的，雕塑中的空间是由三维的来展现的，在展览设计中如何把一个有限的空间给无限化，这是一个非常值得深思的问题。

教育空间设计理念

学校教育设施空间的设计理念不仅需要配备以多功能为目标、自由度很高的空间，同时，还要从各种活动与场地的利用方法方面，提供可供亲自动手的学校空间，这要求学校教学空间的规划和设计必须能够生动而又具体地反映出学习需求，另一方面，实施开放空间的规划和设计，跳出传统“盒子群”的空间格局，开始偏重以教学群的概念来贯穿，或在一个教室里设置多目的的空间，或拆除班级隔墙，替以隔板、低柜、屏风等灵活多样的教学空间设计，满足新式教学理念的需要。连锁门店店面设计要素：（1）连锁商店的店址选择：店址是形成连锁商店形象的重要因素之一，店址本身就要求其有不同的经营特色和企业形象。

因此在学校教育设施空间的设计中：

1、应重视学生社交能力的培养，从这个维度而言，教学面已扩展到教室以外的公共场所，注意在学校建筑中增加学生***活动或交往的场所，或称作“学生中心”

2、学校生活环境的设计体现以下特征：

温暖;建材及家具大多选择木材，质感自然而朴实，给人良好的触觉，让学生回归自然、体验温馨，摆脱以往一边倒的利用混凝土作为建筑材料，“水泥森林”往往产生令人乏味的缺乏生气的空间感，另外，其他素材颜色也多用暖色系，让学生体验“家”的感觉。

3、舒适方便，屋顶调高便于采光，宽敞、明亮又节省能源，落地门窗没有视觉障碍，花木扶疏，映入眼帘，室内装设取暖设施，使学生在严冬中活动自如，把厕所改造成整洁卫生的场所，成为学生们心中一个令人愉悦、心情舒畅的空间。

4、在学校建筑设计上，需要注重学校建筑的环保设计，把对学生的环境教育体现在学校建筑本身设计上，在学校建筑设计中，要注重对历史的继承，要体现本学校特有的学校文化，秉承传统，开拓未来，有机融合学校的过去与现实，让学校建筑成为历史与现实的结合体。我们可以在展览设计的时候在哪些看起来比较拥挤的地方布置上镜子，通过镜子的反射来扩大空间的范围。

商业房地产的客户包括两级：

初级客户——商业运营商,二级极客户— —消费者。特色性的内容打造，已然成为商场引流噱头，巨型旋转滑梯的引入，掀起了购物中心一场场此起彼伏的人潮漩涡。一方面，商业运营商不同的经营内容、特色决定其需求的个性化；另一方面， 商业房地产所针对的消费者数量庞大，客户群结构复杂，无法同时满足不同客户层的个性化需求，项目的市场***、市场策略等前期评价工作存在许多不确定因素，这些都增加了前期决策的难度与后期建设经营的风险。