心理沙盘游戏的6个步骤，你知道吗？【铭心心理】

一步：引导来访者创造沙盘世界

心理咨询师首先向来访者介绍沙盘游戏，包括物件介绍和游戏过程，然后告知并让来访者明白沙盘是一个安全的、受保护的和自由的空间，他可以利用沙子、沙具、水来设计建造任何他想建造的场景，并且场景没有对错之分，也不会有评分，更不会有人干预他，来访者可以完全随心、自由地发挥，建造完之后告知心理咨询师。布置要求：音乐放松室应当保证光线充足和隔音良好，墙壁适宜暖色调的装饰。

在来访者创建沙盘世界时，心理咨询师要处在一个令来访者觉得舒适的位置，并全程保持沉默，除非来访者请你说话，或者你觉得有必要回应来访者的身体语言，不然不要介入游戏过程。在通过多种方式引导适度宣泄情绪之后，让心理向着积极健康的方向发展。游戏全程要留意来访者的面部表情、叹气、肢体动作等非语言线索，并注意场景的创造顺序和方式。客观地观察和记录游戏过程来访者所做的事，但不要去解释。

第二步：让来访者体验和重建沙盘世界

当沙盘世界建好之后，心理咨询师要鼓励来访者体验自己创业的沙盘世界，反思每一个场景，从而加深沙盘世界的体验。然后告知来访者，可以重建沙盘，也就是可以保留原来的状态，也可以做一些调整改变，重建完之后留一段时间给来访者加深体验沙盘世界。

第三步：

当重建完成之后，向来访者请求浏览他的沙世界；并注意来访者的语言和非语言线索；期间不要碰触到沙盘；鼓励来访者停留在被激发的情绪中。

需要观察的要素：

（1）观察沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。

（2）选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用，以及吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。

（3）空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。

（4）来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。

（5）物件的属性：质地、颜色、尺寸等。

（6）物件面对的方向。

（7）在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离等。

（8）来访者在命名物件时所运用的语言。

心理沙盘室建设方案【铭心心理】

心理沙盘室建设方案：学校、***、学校。面积要求：心理沙盘室建设大概面积在15-30平米之间，心理沙盘有多种型号，如600型，800型等不同配置，可根基实际情况选择沙盘型号，具体如何选择可了解：心理沙盘游戏 或者咨询我们客户经理。

环境要求：

（1）选址要相对安静，避免游戏过程中干扰。

（2）光线保证充足，墙壁色彩温和舒适。

（3）可和心理咨询谈话室一起布置。

配置产品：

●***版心理沙盘设备一套（型号可根基实际情况选择）

说明：包含沙盘陈列架，标准国际沙盘，600-3600不等沙具，***海沙等等。

●沙盘凳子，绿植，心理挂图等辅助设备

●相机（可用智能手机代替）

开展中小学生心理健康教育的重要性

中小学生是祖国的花朵，是***的希望。家长、老师、学校、社会越来越重视学生的身体健康，往往忽略了他们心理健康的问题。第二种方式是在保持自己原来学习小组的情况下，在所参加的系统培训项目中寻找志同道合的同伴组成新的该培训疗法的第二学习小组。一个人的身体健康很重要，但拥有健康的心理也尤为重要，素质教育的推动下中国的教育事业快速发展，学生的德、智、体、美发展，但家庭、学校、社会带给学生的压力一直有增无减，使得中小学生产生了一系列不健康的心理问题。

心理健康教育是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。加强学生的心理健康教育，有效地解决心理问题，使其健康成长，已经成为培养发展人才的必然要求，也是现代教育发展的必然趋势。

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。据调查，在我国学生中间，约1/5左右的学生都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。教你如何做一名真正的心理咨询师心理咨询/心理/心理咨询师如果从***成为心理咨询师，那是一个比较容易的方式，但***是否意味着成为可以进入行业的心理咨询师呢。这些心理行为问题不但严重地影响学生的健康发展，而且也直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

我们都知道，教育的目标是培养德、智、体、美、劳发展的人才，包括身、心两方面都得到健康发展。开展心理健康教育工作，是实施素质教育的一项重要举措。心理宣泄室可以让不同人群（教师、学生等）在一个安全的地方将心中的不快，在可控的范围内宣泄出来。那么学校和家庭应当如何引导学生，使得中小学生拥有健康的心理，铭心心理以一家从事心理设备研发、生产、销售及心理健康事业服务的企业的身份，从以下几方面谈谈对学生进行心理健康教育的重要性。