如何规划中小学心理辅导室布局？

广西铭心心理学应用技术有限公司简称铭心心理' ，我们提供:音乐放松椅、心理沙盘游戏、宣泄器材、智能呐。 喊宣泄仪、智能互动宣泄仪、心理测评系统、团体活动包、心理健康自助仪等一系列心理产品以及相关服务。

心理辅导室建设是教育门近几年大力投入必要建设项目，南宁市教育局发布公文指导性文件：关于心理辅导室、自动录播教室等功能室配套建设指导意见，要求学校按照一定的要求开始对布置心理辅导室，自动录播教室等现代化技术项目的基础设施提出指导性意见。以下为截取心理辅导室建设关于“7区1廊”方案的解读！

现在我们对“7区1廊”针对性的解读以及每一个区域的配置功能详情做具体的介绍。

1、接待办公区 接待办公区是提供给来访者进行心理咨询前的等待以及访问工作区域，也可作为心理工作者办公的场所，可配置饮水机，接待沙发，办公设备，打印机等辅助器材。

▲接待办公区2、心理测评区 心理测评区是提供给学生以及老师进行心理档案管理和心理检测的场所，可配置：***心理测评系统，办公电脑等设备！

▲心理测评区3，心理沙盘区 个体辅导室是心理老师和心理来访者进行面对面交谈的主要场所，要求安静温馨，可配置茶几，心理沙盘等***设备！

▲心理沙盘区4、减压放松兼咨询区 减压目前主流采用的是音乐放松设备实行压力管理与情绪控制辅导的方案，可配置***的音乐放松减压设备以及身心自助情绪管理系统。

▲音乐放松区5、身心训练区 身心训练区主要是提供身心训练系统，主要作用是：利用***生理指标采l集l器结合新现代化设备实行反馈技术的治l疗技术，可大化的增加放松减压效果！

▲身心训练区6、情绪宣泄区 情绪宣泄主要是通过击打以及呐喊的方式来发泄不良情绪和调整心情的场所，可配置***版宣泄人，宣泄球，宣泄挂图，有条件的可铺设宣泄地板和宣泄墙以及智能宣泄设备。

▲情绪宣泄区7、团体活动区 团体活动区是进行心理团体辅导活动的重要场所，可配置团体活动桌，团体辅助工具箱等***心理辅导设备，有条件可配置一体显示器以及音响等设备。

▲团体活动区8、心理辅导室形象展示以及文化走廊 心理辅导室形象墙主要是展示装修效果，文化走廊可提供心理知识的宣传以及流程图的展示。

▲形象展示区 以上为心理辅导室功能室分区的建设效果图，根据实际情况可增减功能室的布置需求，随着对心理健康的关注和实际需求，心理质素教育也是人才培养的重要方向，我们应该给中小学生创造更好的条件去成长。欢迎咨询我们合作！

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团体活动室

团体活动室是心理咨询室一个不可或缺的功能区。此功能室主要是用于来访者（一般是多数人）共同进行活动、游戏或者观看心理电影等。因此，这个因素决定了这个功能室的面积要相对大一些，心理设备多少钱，其墙壁等处理较为简单，要给来访者提供一个宽松、明亮的环境。为了让团体活动能够有效地进行，心理设备供应商，灵之心心理产品一般建议此功能室除了配备***的团体活动器材外，还可以配置多媒体、写字椅等设备。团体活动室进行的游戏，都较为简单，这些活动适合在室内进行。

为了更好地进行游戏，配备的指导教材会从“游戏目的”、“游戏导入”、“人员与场地”、“游戏***”、“规则与程序”、“解说要点”、“补充说明”和“案例解析”八个层面对每一个游戏进行解析。这些看似简单的***和游戏，会让游戏参与者在不知不觉中增进了解、学会理解和宽容，可以培养他们团体合作的集体精神，对于一些有交往障碍的来访者，这个功能室的作用是不言而喻的。

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中小学心理咨询室建设方案

学校心理咨询室是为学生提供心理服务的固定场所，是学校心理健康教育的重要渠道，也是中小学办学条件标准中的一项重要指标。随着经济社会的发展，娄底心理设备，学生心理问题逐渐增多，建立和规范全市中小学心理咨询室显得尤为必要和重要。根据当前中小学生的实际需求和学校心理健康教育工作的现状及发展需要，现就规范学校心理咨询室提出以下基本要求：

一、建设原则

中小学校心理咨询室的建设和使用必须《中小学心理健康教育指导纲要》和《北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要》精神为指导，坚持育人为本，尊重科学，着眼教育，立足学校，服务学生。

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