心理沙盘

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今天的沙盘游戏终来自于瑞士心理分析家多拉·卡尔夫，她跟随荣格学习心理分析，同时也深受莱温菲尔德世界技术的启发，终结合荣格分析心理学的基本理论和中国文化中的哲学思想，在简易的沙-水-容器世界中寻找到了一条心灵的有效途径。

学校版心理沙盘

孩童做心理沙盘游戏时对沙具的原料有必定的***性的要求，孩童心理沙盘的沙具配备应当人物类居多，沙具原料应当使用树脂耐摔的原料，沙具应当润滑不刺手，心理沙盘的沙子应选***的海沙，沙子不能太细，太细会扬，太粗手感欠好。

智能心理沙盘

沙盘游戏可以打开人的心灵，使人能够重新体验前言语和非言语的状态。孩子们在会说话之前已能听懂语言，在回忆之前已能进行再认。成年人们也许已经忘记或者从来就没学会那些表达内部体验的词语。但有时候，他们能凭直觉认出一个人但却想不起为什么认识或这个人究竟是谁。这就是为什么有时沙盘游戏师会说“让那些模型挑选(pick)你”而不是“你来挑选模型”的原因。