广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。***孤独症训练机构价格服务热线

戴榕等人在广州发起的“融爱行”随班就读支持计划是一个比较成功的案例。家长、门、非***组织、特殊教育学校、普通学校的通力合作，使得“融爱行”项目不断壮大，但在融合教育推广中也有问题。张雁觉得，困难来自师资。很多时候，它的教学需要依赖特殊学校，但特殊学校自己也缺乏师资。一个很大的问题体现是IEP（个别教育计划）的制定和执行。通常接收特殊孩子需要制定IEP，但往往IEP会变成形式化的东西——孩子千差万别，IEP却千篇一律。事实上，真正有效的是评估、协商、阶段性的调整。但这个机制谁来保证呢？普通学校的老师们都很忙很累，没有精力和动力保证，也没有***的训练。可能培训机构的老师会更有经验，但他们因为没有或者其他问题，不能到学校里当老师。所以，特殊教育体系存在着各种各样的断裂与缺失，需要***加大投入、不断完善。

患者几乎不能理解情感这种高阶事物，同时以他们的知识结构也不足以产生更多的联想。

而且，80% 以上的患者都没有***行为能力，这些行为可能包括了进食、穿衣、梳洗之类的技能，至于社交什么就不提了。

也就是说，没有家人的照料，***活一周都难。他们的存在对家庭就已经是一个无法忽视的巨大负担。

大多数患者是缺乏自理能力的，需要家长的终生陪伴，这给家庭带来的压力是非常之大的。

04. 我不是故意找茬，只是我习惯固定模式

爸爸妈妈听我说，有时候稍微一点点变化，我就会大哭大闹。请相信我不是故意找茬，只是我比较依赖固定模式。

谱系孩子很多都是一根筋：从学校回家走固定路线，偶尔家长想买菜绕个路就大喊大叫；所有的东西都要整整齐齐摆放，玩具按照一条线排列；坐公交车要同一个位置，别人坐上去会一直在旁边等……

这些严苛到的行为无数次让父母火冒三丈到崩溃！

请相信，孩子真的不是故意的，他们只是比较依赖固定模式。想要帮助孩子适应改变，需要一点一点来~

2017年，北卡罗来纳大学学Joseph Piven，在一项包含15名孩子小型调查中发现，一些患者，即使在18个月大，才表现出的症状，但6—12月时，大脑已经出现了过度生长的现象。

还有，在一些前瞻性实验中，研究人员通过观看家庭中儿童成长录像带发现，大部分患者在18月大之前，都会出现能力退化，有些家长可能不易察觉，或察觉较晚，例如眼神注视频率的减少，对面孔关注度降低。

这一发现，被认为有力地支撑了过度修剪假说，而儿童出现的能力退化，是在***早期甚至出生前就开始的，大脑异常发育决定。

不过，***界对、能力退化问题、以及大脑的发育等方面的研究，还处于初期阶段，“***过度修剪”理论目前也是一种假说，并未得到完全验证。

但有一点可以确定，目前并不存在退化型的良药，家长只能通过长期、科学的干预帮助儿童学习更多技能。

另外大部分患者在两岁前后，会出现能力退化现象，这些能力退化很可能是儿童发育的自然过程，并不一定会导致更严重的后果。