广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症训练机构招生服务***

在养育两个孩子的过程中，张雁也改变着自己。她想，假如没有弟弟，自己很可能会把“***”的希望寄托在乐渔身上，会“推”着他做很多事，但弟弟使她学会了实事求是，使她发现，很多问题也并不是现实问题，而是想象出来的问题。

两个孩子给她的感觉很不同。在哥哥身上，张雁感觉时间慢了下来，而在弟弟身上，似乎能看到生命的差异和共性。“人固有。人的一生，不过几十年，每个人的生命长短差不多，结局也差不多，那么差别在哪里呢？挣钱多就很重要吗？在社会上有地位就很重要吗？我想我们要放弃一些偏执，放弃控制的欲望。我们要看到孩子本身的能力和局限，不是尽全力去挑战它，而是去认识它、理解它。我觉得这对于所有的孩子都很重要，不管是普通孩子还是特殊孩子。很多家长对孩子期待要求过多，这会造成很多问题。”

儿童瓦解（CDD）也被成***，1930被报道，在美国精神障碍诊断和统计手册第五版，与、阿斯伯格***，不典型统一被归为谱系障碍。

每100万名 儿童中大约有1名CDD患者，男孩患者是女孩的4倍。

邹小兵在《与你同行》中介绍说，CDD患者一般两岁之前发育正常，3~4岁起病，主要表现为已获得的生活自理能力、社会化功能和语言功能迅速退化，甚至丧失，并且难以重新习得，遗留严重的精神发育迟滞。

这与症状有相似之处，但耶鲁儿童研究中心的Kevin Pelphrey认为CDD与出现退化的，或者说晚期发作的有很大不同。

其中，70%的CDD患者能力退化前的一段时间，会持续出现紧张、恐惧、躁动、胡言乱语，出现类似于的怪异行为。比如，CDD患者更容易丧失生活自理方面，如刷牙、上厕所的能力，并且行为问题更为严重，伴随着急性，攻击性，。

据目前了解，儿童瓦解性精神障碍的复杂和严重程度远高于，预后也较差。

目前国际上受主流***推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化提供了方向，这些主流方法主要有

（1）应用行为分析疗法（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。

（2）孤独症以及相关障碍儿童教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

（3）人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预（RDI）疗法。

上述方法在国内一些孤独症***机构已开展，获取了较好的治果，但还需要进一步研究论证。

1．Rett*** 仅见于女孩，通常起病于7-24个月，起病前发育正常，起病后头颅发育减慢，已获得的言语能力、社会交往能力等迅速丧失，智力严重缺陷，已获得的手的目的性运动技能也丧失，并出现手部的刻板动作（洗手样动作或手指的刻板性扭动）。并常伴过度呼吸、步态不稳、躯干运动共济失调、脊柱侧凸、发作。病程进展较快，预后较差。

2．童年瓦解性精神障碍（Heller***） 该障碍大多起病于2-3岁，起病前发育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各种已获得的能力（包括言语能力、社会交往能力、生活自理能力等）也迅速，甚至丧失。

3． Asperger*** 又称儿童分裂样，有类似儿童孤独症的某些特征，男孩多见。一般到学龄期7岁左右症状才明显，主要表现为人际交往障碍、局限、刻板、重复的兴趣和行为方式。无明显的言语和智能障碍。