孤独症训练机构-星语特教-孤独症训练机构哪家好
作者:星语特教2020/8/28 9:19:07

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专注力指的是,小朋友要在短暂的时间里维持一个活动任务直至结束,当然,这个时间维持得越长越好。

不管是有语言基础还是没有语言基础的小朋友,专注力对于他们来说都非常重要。

设想,一个缺乏专注力的小朋友在上言语课的时候跑来跑去,没办法安坐下来,他怎么学习?或者,我们想教他仿说的时候,他可能根本没有这个心思去模仿我们说话。

特别是年龄较小、能力较低的小朋友,我们更要注重提升他们的专注力。模仿模仿是小朋友学习的基本模式,一定程度上代表了小朋友的学习能力。大多数小朋友在学习一项技能时,会先观察一下别人怎么做,然后自己去模仿,后习得这项技能。比如,有口语基础的宝宝玩游戏时,看到妈妈拿着苹果和爸爸说,“这个苹果真甜。”他可能会模仿妈妈说“苹果”这个词。

所以,如果小朋友不具备模仿能力,就很难跟随我们学习语言。

需要注意的是,不管是模仿动作还是声音,小朋友首先要学会观察别人怎么做、怎么说,然后自己跟着做、跟着说。

除此之外,他们还需要有一定的目光接触、沟通动机、专注力。






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2.

目前尚无法改变孤独症的病程,也缺乏核心症状的特异性,但可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和行为、抽动和状以及性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理。常用如下:

(1)兴奋 适用于合并注意缺陷和状者。常用是。

(2)抗 应小剂量、短期使用,在使用过程中要注意***,特别是锥体外系***

①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及性症状有效。②氟醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及性症状有效,据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥等非典型抗 在控制患者的冲动、攻击和性症状也有效。

(3)抗抑郁 能减轻重复刻板行为、状,改善情绪问题,提高社会交往技能,对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。

选择性5-HT再摄取(SSRIs)对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如舍曲林可试用于6岁以上患者。





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01. 请不要忘了,我也是个孩子

爸爸妈妈听我说,孤独症训练机构,请你们不要忘了,我也是个孩子。

孩子父母犯的错误,就是关联,孩子的行为,不管是啥,统统跟扯在一起。

但是,我们常常忘记了孩子,首先是个孩子。他们,有很多特点是孩子共性的,比如哭闹任性。

就像不能“以貌取人”一样,作为父母,我们也不能“以诊断取孩子”。

当孩子犯“混”时,请不要反应强烈,垂头丧气,唉声叹气,也许这只是一个正常的“淘气”。更不要因为诊断直接给孩子贴上标签,对Ta的未来丧失信心!

请相信,每一个孩子都会有无理取闹的时候,更要相信,每一个孩子的未来都有无限的可能!





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