?红薯育苗的时间

在农夫的老家这边，以前每家都会种植大量的红薯。据2009年有关生长期间实验统计，在同样2亩田里，同样肥水管理措施，半边翻过4次藤的，单株结块平均2。其中大多数都是用来给猪吃的，余下的则是人吃，或者是加工成为农产品售卖。因为种植的量比较多，所以多数都是自家育苗的，很少有人购买红薯苗。每年到了开春以后，也就是2月底-3月初的时候，就会从地窖中把之前精心挑选出来的留作红薯种的捡出来开始育苗了。

老辈人从事农耕，都是根据二十四节气来安排的，而春耕红薯的育苗普遍都是在惊蛰前后。农民种植红薯一般选择小块地，不便大田机械作业、树荫底下的田地，这些地块普遍肥力不足，或者光照不足，而农民选择这样的地块也是出于田地废物利用的原则。不过，各地的气候条件不同，育苗时间也会有些区别，根据经验来看，是在栽苗前45天以前育种。比如在淮河以南地区在2月中旬以后开始育种，而淮河以北地区在4月10日以前育完。由于这个期间气温还比较低，红薯主要是覆盖塑料薄膜的方式来育种。

?怎样用红薯储藏技术让耐储存?

　　气候前期比较干旱，可是后期降水较多，这样种出来的红薯不仅开裂多，而且口感也不好，严重影响后期红薯商品性。那么怎样用红薯储藏技术让耐储存?

　　红薯表面开裂主要原因是水分不均。我们知道红薯用途广，可以制作粉条、淀粉、凉粉，因此在农村即便不是大面积种植的农民，也会在自家的农田种植那么一小块。在红薯膨大时期，如果因土壤长时间干旱而突然遭遇大雨天气，或人为大水灌溉，会因为红薯块茎细胞吸水以后快速生长，从而引起红薯龟裂。特别是红薯生长后期，切忌大水漫灌，建议红薯收获前15天就要停止浇水，可以显著降低红薯开裂，也有利于红薯糖分的积累，让红薯口感更好，储存时间更长。

　　红薯喜欢沙质土壤，而对于粘性土壤就会增加红薯龟裂的现象。地块重茬，连续3年以上的红薯地极易引发红薯龟裂和土壤病害，也不利于红薯后期储藏。

红薯储藏技术

　　缺钙造成红薯表面龟裂原因，应该占到60%以上，钙元素可以提高红薯细胞壁的硬度和韧度，提高细胞***拉伸性，从而避免红薯表面开裂。同时氮，磷，钾元素不均衡，或者氮肥较多造成红薯旺长，引发块茎迅速膨大造成局部龟裂。

　　对于红薯口感的问题，除了外部环境以外，钾肥是影响红薯口感的主要因素，在红薯膨大期进行灌施草木灰，效果很好。

　　在红薯封垄后通过叶面喷施磷酸二氢钾配糖醇钙或者氨基酸钙，既补充了红薯生长的磷钾元素，提高红薯口感，促进红薯膨大高产，同时也补充红薯所需的钙元素，从而提高红薯细胞壁的硬度，降低红薯开裂，对于后续的红薯储存也是大有好处。同时由于薯块大小不同，因而要分类选择，分别排薯，做到大薯密排，小薯稀排。红薯表面不开裂，病菌无法***，就可以延长储存时间，提。建议种植户每隔15天用一次，2~3次即可。要分开喷施避免产生拮抗。红薯储藏技术在不断的发掘更多的方法。

?怎么种植红薯苗产量高?

　　种植红薯苗就要从选种、育苗、深耕改土、配方施肥、适时栽种、合理密植、田间管理、病虫害防治等方面着手。怎么种植红薯苗产量高?

　　板栗红薯苗栽种时间选择阴天土壤不干不湿时进行，晴天气温高时宜于午后栽插。这两者栽种方式进行对比，老农还是建议：浅栽，这是由于红薯浅栽的话，结薯的根接近地面，能够吸收光照的温度，促进红薯生长发育。不宜在大雨后栽插板栗薯，这易形成柴根。应待雨过天晴，土壤水分适宜时再栽。也不宜栽后，栽后或在大雨后栽插，成活率较高，但薯苗往往长时间长势不好，原因在于土壤呈现水分饱和状态，且土温偏冷，同时，土壤也变得比较紧实，土壤中的氧气含量减少，妨碍了根系发展，生长缓慢。

　　久旱缺雨，则可考虑抗旱栽插，挖穴淋水，待水干后盖上薄土，栽苗后踩实，让根与土紧密接触，提早成活。如栽苗后才淋水，则需再覆干土在表面保湿。

　　由于土壤疏松、通气性良好、昼夜温差大的土层有利于薯块的形成与膨大，因此，栽插时薯苗入土部位宜浅不宜深，在保证成活的前提下宜实行浅栽。浅栽深度在土壤湿润条件下以5~7厘米为宜，在旱地深栽也不宜超过8厘米。

　　但在阳光强烈且地旱的条件下，要注意如果过浅栽插，因地表干燥和蒸腾作用强烈，薯苗难长根，茎叶易枯干，导致缺苗，应考虑适当深栽等措施。

　　埋土时，要将尽可能多的叶片埋入土中，埋叶法成活率高，返苗早，有利增产，由于板栗薯的叶面积较大，通常需要较多的水分供其生长，特别是薯苗栽插后对水分需求较高。4、选择壮苗薯苗质量直接决定甘薯的产量，通常壮苗可比弱苗产量提高10-35%。此时如果将大部分叶片暴露在土壤表面，在强烈的阳光照射下需要大量的水分供其生理调节，但刚栽插的薯苗没有根系，仅靠埋入土中的茎部难以吸收足够的水分，结果造成叶片与茎尖争水，茎尖呈现萎焉状态，返苗期向后推迟，严重时造成薯苗枯死。而将大部分叶片埋入湿土中可有效地解决薯苗的供水问题，叶片不仅不失水，还可从土壤中吸收水，保证茎尖能够尽快返青生长。