家长平等地对待孩子,给他们发言权,倾听他们的声音,他们才会说出真实想法。如果大人不尊重孩子的想法,忽视他们的心声,久而久之,他们会不敢对家长,不爱与家长交流。
而且,家长是孩子的老师和榜样。如果家长不耐心倾听孩子的话,孩子也会效仿,不肯听大人的话,以至不懂得如何尊重他人。
凡是与孩子自己有关的事情,例如搬家转学、选课外活动、参加考试比赛等,一定要先与孩子商量解释,哪怕不能完全遵循孩子的意见,也要让他们觉得家长是征求了他们的看法的。不然的话,家长的好心很可能没有好报。
赋予孩子更多的自律和自信,孩子会受益终生。自律养成要抓住关键期。学前、小学阶段培养孩子各种习惯易,女孩子教育应该怎么做?,在各个细节方面注重自律引导与规范,孩子就能更好地达成各学段的能力习得,抓住了关键时期的自律教育也就抓住了孩子的一生;鼓励信任适时巧放手。我们尽量让孩子多完成一些力所能及的事,凡是孩子能***完成的,我们不代劳,爱而不溺,爱而不专;我们也鼓励孩子多与他人交往,多与社会融合,做一个能与人相处的人。
1、提供长期的亲子互动 提供长期的亲子互动以产生精神链接。
很家长说,“我的孩子跟我不亲”“我的孩子不爱跟我”,这都是因为你们之间没有产生精神链接。
亲密的亲子关系,在精神上是有某种联系的,在情感上表现成亲密感和信任感,这就是精神链接,它是靠长期的陪伴和互动产生的。有了精神链接,孩子才会把爱展示给你看,因为他对你产生信任感。所以,跟孩子产生精神链接的过程,就是重建安全感的过程。
宏润教育集团《教育开启幸福门》主讲老师刘炜焱老师与女儿互动自述:
我的女儿很小的时候,我就很注意跟他互动,建立精神链接。我虽然没能天天陪着我的女儿,但是她对我的依赖程度远远超过对妈。她小的时候我抱着她摸高,抱着她摸墙上甚至是房顶,现在她一看到房顶就想到我。每天早上我都跟她说:“刘XX,早上好。”她说“爸,早上好。”“刘XX,晚上好。”“爸,晚上好”,后来她主动跟她爷爷讲“爷爷,早上好”,这就是互动,这就叫作精神链接。
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