种：爱学习的家庭

想让孩子爱读书，自己先做读书人。

家庭教育需要营造好学上进的氛围，父母在家里经常读书学习，孩子自然也会向父母看齐。

第二种：关系好的家庭

父母恩爱，家庭和睦，是我们给孩子的礼物。

这样的孩子从小受到更多的关注与宠爱，内心安全感更足，性格也更自信、友善、讨人喜欢。

第三种：讲规矩的家庭

“爱孩子”和“立规矩”从来不是题，关于男孩子的教育，孩子在家守规矩，进入学校后才会遵守纪律，走出社会后才能严守***。

第四种：三观正的家庭

父母的三观是一个家庭的三观，它会彼此，并且对孩子言传身教。

的家庭，一定始于陪伴，陷于教育，忠于三观。

第五种：重视教育的家庭

家庭是孩子的所学校，父母是孩子的任老师。

只有父母先重视教育了，孩子才会正视学习，并且在父母的培养下养成好习惯，收获好成绩。

第六种：积极乐观的家庭

心理学家发现，孩子积极乐观的品质是可以培养的，而且必须根植于家庭教育中。

父母积极乐观的生活态度正在耳濡目染地影响着孩子，让孩子能够笑着面对生活与学习。

第七种：严慈并济的家庭教育

孩子光靠爱是不够的，还要有严格的管教，正确的指导，以及恰当的方法。

好孩子一定是父母精心教育出来的，熊孩子一定是父母溺爱出来的。

培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人生。”

好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。

巴金先生也说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”

孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到平时习惯的影响。

好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。

培养孩子这5个好习惯，是每个父母都应做好的事情。

1. 自觉学习的习惯。

先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。

帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。

2. 尊师重教的习惯。

教育兴国，尊师重教，重视家教，是***促进孩子发展的根本要求。

良好习惯必须从尊师做起。先尊重老师，然后尊重课堂，尊重知识，尊重自己的未来。

3. 珍惜时间的习惯。

孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。

鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。

4. 自理生活的习惯。

自己的事情自己做，不依赖父母，不依赖老师，哪怕离开父母也能自理生活。

***的孩子动手能力更强，适应能力也更强，不管去到哪里都能表现出色。

5. 认真负责的习惯。

做对了要表扬，做错了要批评，一定要让孩子意识到自己的责任，才能学会承担责任。

放手让孩子做决定，提高孩子的抉择能力，培养责任感，孩子才能茁壮成长。

教育家乌申斯基说：

培养习惯就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！

家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请务必慎之又慎，正视家庭教育，重视孩子的成长！

在中国，很多爸爸因为工作的原因，把孩子的教育问题***交给了自己的妻子。所以现在很多人用“丧偶是婚姻”“丧偶式育儿”来描述中***庭的状态。听起来有些危言耸听，但却一针见血的指出了中***庭的症结所在！因为在很多家庭中，“父亲”这个角色是习惯性缺失的。

这种缺失主要是有两个方面的缺失。一方面是生活中的缺失，很多父亲因为工作养家，经常早出晚归，没有足够多的时间陪伴孩子。另一方面是情感方面的缺失，即使爸爸在家，大多数都是在忙事情，很少与孩子进行情感上的互动，忽略了孩子的存在。

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