一、高分不“捧”,总结经验。
如果孩子考了高分,教育孩子心得体会,我们诚然喜上眉梢,但不应该作重奖等过分的表示,将孩子“捧”得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。
其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,甚至给几个吻,就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,乘胜前进,为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
如果孩子班内竞争气氛很浓,我们应教育孩子以平常心待之,每次考试应挑战自己,超越自我,永不放弃,考出水平就可以了;或告诉孩子“学如逆水行舟,不进则退”的道理,以激发孩子的斗志。
二、低分不“棒”,找出差距
这里的“棒”,就是训斥、挖苦甚至。孩子考了高分我们不“捧”,如果发挥不佳,考了低分,我们应不“棒”。实践证明,那样是不能解决问题的,孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!
要看到孩子的进步。成绩固然重要,但孩子的进步更不容忽视。如:这次考试成绩虽然不理想,但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做得很。那家长就应该进行表扬,这是给孩子自信的方式,也是激发他努力向上的有效途径。
如果孩子考了低分,我们要先在语言上给予安慰与鼓励,教育孩子只要尽力发挥了,就应“胜固言喜败亦欣”。
然后,应摸清情况,找到分数低的原因,是基础掌握不牢,还是方法不对、卷面不工整,还是时间未能合理分配等。同时,针对考卷情况,整理错题本,分析考试成败的原因,总结每一道题的得失。
探查原因的过程中,一方面,家长要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另一方面,家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
俞敏洪说:对于孩子来说,分数多高这个结果其实不重要,重要的是他在这个过程中是否付出了努力,是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。
热爱生活也是一种能力。从小,孩子们就懂得对生命呵护。因为我爱带她们去亲近自然,看到喜欢的花不忍摘下,让她们知道小花小草也有生命,它们怕“疼”。慢慢长大,她们学会了关注自然界中的变化:春天来了,“,活动了一下筋骨,淡紫的长长的花瓣,伸了个懒腰”;紫荆花满径,“一只只紫色的小蚂蚁,慢慢爬上了树”;夏天蔷薇花盛开,“一场雪白优雅的舞剧,渐渐拉开了大幕”。就连小区里的红果子树,也是“一朵绿红相间的云,安安静静在看我。”有热爱,有,生活才能更加有滋有味。
孩子胆小有哪些表现?
怕黑、依赖父母(寸步不离)、不喜欢探索新事物、怕敲门、***园不适应、见老人哭、不打招呼、不爱表现、不苟言笑等等。
对于孩子来说,安全感是启蒙的勇敢与自信,足够的安全感就拥有足够的爱与能量。孩子的安全感从刚来到这个世界上就已经开始建立,年龄越小时,安全感的状态越重要,对人一生的影响也越大。而孩子的安全感的来源就是身边的父母,父母对待他的态度以及父母自身的安全感状态会对孩子产生重要影响。
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