“以身作则,言传身教”是放之四海而皆准的。孩子的教养、兴趣、爱好等,多半来自生长环境的耳濡目染。
父母、兄姐、亲友、师长、社会关系等都对孩子产生影响。母亲对于女孩,父亲对于男孩的影响颇为重要。
除了家庭内的榜样,家长也要注意所交往的社会关系和常去的场合对孩子的影响,例如孩子崇拜的偶像是什么样的人。
如果发现孩子误交损友,不要武断地阻止他们来往,而要首先了解情况,帮助孩子。孩子们都需要友谊,害怕孤独,有些孩子是因为搬家转学到新环境没有朋友,而与一些“问题学生”为伍的。
经常听人说:一个好父亲,胜过200个好老师。
父亲对孩子的影响,给予孩子的教育,信宜教育,是任何人都比不上的。
在父亲的陪伴与教育下成长的孩子,家庭教育孩子的方法,会更加乐观、开朗、自信、上进,家庭教育孩子,比起从小缺少父亲陪伴的孩子,孩子的家庭教育,各方面的优势都很明显。
父亲意志坚定,孩子就学会了百折不挠;
父亲勇敢***,孩子就学会了坚强无畏;
父亲胸怀宽广,孩子就学会了大度包容;
父亲是非分明,孩子就学会了坚持原则……榜样的力量,是巨大的。
正如教育学家苏霍姆林斯基所言:每个父亲都是使者,只有使者不断进修,端正自己的观念和品行,所培养出的孩子才能自立于人群之中。
在一个家庭中,父亲就是孩子的榜样,也是的教育资源。
每个男人都可能成为父亲,但不是每个父亲都有能力成为一个好父亲。
成功的孩子背后,一定站着成功的父亲,给孩子树立的榜样,建立远大的格局。
父亲的格局,决定了孩子的将来,是孩子成长过程中需要的力量源泉。
有的家长爱对老师说:“以后就把孩子交给你了!”还有的家长因为工作忙,平时对孩子不闻不问。这些都属于家长的失职。
在孩子的成长过程中,家长的责任无人可以替代。孩子天生对家长有依赖感,家长给予孩子应有的教育、陪伴和关怀,孩子才会有安全感和被支持感,遇到问题会求助于家长。
因此,家长能以任何理由推脱自己的管教责任。但这种管教应该是建立在亲情之上的,人性化、科学而理性的,不可把孩子作为私有财产来对待,简单粗暴,毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。
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