广州家庭教育问题品牌企业
作者:广东幸福家教育科技有限公司2020/5/27 2:01:52
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,家长首先要以身作则,家长在正道上,孩子也会走正道,比如说,家庭教育问题,不大声呵斥孩子,心平气和的和孩子沟通,不会把情绪宣泄给孩子,情绪平稳的和孩子说话,没有不良的习惯,只要家长给孩子树立了好的榜样,就会成为孩子模仿的对象。

第二,转移注意力。让孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。一般来说适合不太严重或者偶然性的问题。比如说孩子在超市里想要随意拿货架上的商品,家长可以转移孩子的注意力,说:“宝贝,快来帮我挑一挑你爱吃的橘子吧!。”反面的例子是呵斥孩子,告诉他这样做要挨打。

第三,提供选择。提供给孩子合理的、同时家长能接受的选择,给他被尊重感,而不是被强迫感。适合行为相对顽固,但有可替代的选择的问题,也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。孩子沉迷电视的时候,家长可以诱导孩子:“现在洗澡,待会我会给你讲两个故事听;现在看电视,洗澡后没时间讲故事。你自己来选吧!”




第四,给予孩子正确的是非观念,孩子调皮捣蛋没关系,但是一旦犯了原则性的错误,家长一定不要孩子,要让孩子认识到错误,并且加以改正。

第五,告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合由于无知而导致的失误,需要补充孩子相关常识的事件。比如说孩子不小心弄花了沙发,家长可以教育孩子:“看沙发都花了,以后用完笔就把笔帽盖起来,放在房间里。”


期末考试后,汇报成绩这一幕应该会在许多家庭上演吧。成绩好固然皆大欢喜,可如果成绩不尽如人意呢?许多孩子可能会被父母数落一顿,甚至被拿来与“别人家的孩子”比较一番,而正确的做法是什么?一个合格的父母应该怎么做?今天跟着小编看新加坡的一则小短片《孩子的努力比成绩更重要》。

饭桌上,妈妈询问哥哥Jack和弟弟Sam的考试成绩。其中哥哥回答了自己的成绩:数学90分,英语85分……还挖苦同学比他努力却没他分数高。妈妈听完仍不觉得满意,淡淡地说:“你应该更加努力才对!”

妈妈然后问到了弟弟的成绩,小孩看着手中的,不禁往下掖了掖,迟迟不肯拿出来....直到哥哥从他手里一把夺过,看到成绩说了一句:“你完了!妈妈可能会杀了你!”弟弟恨不得找个地缝钻进去。

当妈妈看到孩子不堪的,正准备爆发时……她突然想起某天深夜,孩子伏案用功复习的一幕:困了也不放弃,继续埋头苦读。




之后,妈妈的表情慢慢变了。将一个丸子夹进了弟弟Sam的碗中。接着,又往哥哥碗里夹了一颗。她称赞Sam做得很棒,也称赞哥哥做得很棒。“只要努力了就没有什么遗憾的。”

妈妈出乎意外的微笑,让孩子释放了自己内心一直压抑的情绪,露出灿烂的笑容,重拾自信.....

后,一家人吃了一顿温暖的晚饭。



0-3岁妈妈没有全职陪伴!

孩子出生到3岁这个阶段,如果妈妈没有全职陪伴,一定会严重地***跟影响孩子的安全感,因为孩子在0-3岁,甚至3-7岁这样一个年龄阶段,的就是妈妈的陪伴,甚至孩子在0-3岁这个阶段,父亲无需有太多的参与,因为在这个阶段母亲是的。

以色列,世界上个立家庭教育法的***,庭教育法明文规定,孩子在0-3岁这个阶段,妈妈必须要全职陪伴,如果没有陪伴,抓过去一段时间,教一段时间。




随着家庭教育观念的普及,现在包括一些北欧的***,如挪威、瑞典、芬兰、瑞士等很多这样的***,都设立了这样的家庭教育法,规定孩子在0-3岁妈妈必须要全职陪伴。

孩子生命的几年,是人生的黄金期,几乎奠定了孩子一展的基础。人是一种依赖情感的动物,在感情上很少能愈挫愈勇,越是感情不满足的人,越是变得敏感、斤斤计较,尤其是孩儿时期情感上的欠缺,必定会在其生命中留下一些无法痊愈的伤,影响到其在感情上的安全感。


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