,家长首先要以身作则,家长在正道上,孩子也会走正道,比如说,不大声呵斥孩子,心平气和的和孩子沟通,不会把情绪宣泄给孩子,情绪平稳的和孩子说话,教育孩子体会,没有不良的习惯,只要家长给孩子树立了好的榜样,就会成为孩子模仿的对象。
第二,转移注意力。让孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。一般来说适合不太严重或者偶然性的问题。比如说孩子在超市里想要随意拿货架上的商品,家长可以转移孩子的注意力,说:“宝贝,快来帮我挑一挑你爱吃的橘子吧!。”反面的例子是呵斥孩子,告诉他这样做要挨打。
第三,提供选择。提供给孩子合理的、同时家长能接受的选择,给他被尊重感,而不是被强迫感。适合行为相对顽固,但有可替代的选择的问题,也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。孩子沉迷电视的时候,家长可以诱导孩子:“现在洗澡,待会我会给你讲两个故事听;现在看电视,洗澡后没时间讲故事。你自己来选吧!”
第四,给予孩子正确的是非观念,孩子调皮捣蛋没关系,但是一旦犯了原则性的错误,家长一定不要孩子,要让孩子认识到错误,并且加以改正。
第五,告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合由于无知而导致的失误,需要补充孩子相关常识的事件。比如说孩子不小心弄花了沙发,家长可以教育孩子:“看沙发都花了,禅城区教育,以后用完笔就把笔帽盖起来,放在房间里。”
父母悲哀的事,就是替孩子扛住了一切,却让孩子无力面对世界。
中国有句老话,惯子如杀子。
父母溺爱孩子,纵容孩子,不舍得让孩子吃苦,孩子就越不中用。
盲目的溺爱,是残酷的。
别像老鹰那样不教小鹰飞翔,却在它成年后狠心将它推下悬崖。
养育孩子,不仅仅是让孩子吃饱穿暖这么简单,更重要的是要引导孩子今后的人生。
每一个孩子的背后,都站着一个“狠心”的父母。
有远见的父母,都带点绝情。父母越狠心,家庭教育孩子,孩子才越。
我们可能经常挂在嘴边的一句话:我也是被打大的,现在的孩子已经很少被打了!(非常的义正言辞) 孩子该不该打?
难道孩子生来就该打么?孩子该不该打由谁说了算?
各位家长可以找个时间做个测试,测试方法如下:
问问孩子说说:孩子啊,宝贝啊,教育好孩子,以前爸爸/妈妈,打你开不开心?
只要你一问出来,一定只会有两种答案,哪两种答案呢?
1.如果孩子回答:“爸妈,还可以呢”。
这说明你这个孩子还真可以打。从心理学的角度来讲,这样的孩子叫欠揍型的孩子这样的孩子一定要打,越打越成才,越打越改变,越大越长记性。
不知有没有听过一些狼爸虎妈的故事?有些家长把孩子打上了清华北大,有没有?其实这样的故事背后,一定是遇到了一个欠揍型的孩子。这样的孩子有时候打,会有很多的成长和变化。但这样的孩子是数的,只有低于5%的孩子属于这一类孩子,而95以上的孩子都属于非欠揍的孩子。
2.如果孩子回答:“爸妈,我一点都不开心”。
这说明您的孩子属于非欠揍型的孩子。以后要不要打,也不能打,因为打也不可能发生改变,打也不可能长记性,打了也是白打。这样的孩子打了也不会保持多久,很快又会犯同样的错误,甚至还会变本加厉。
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