你是个自律的人吗？

更具体的，期末试卷发下来后，你明明已经计划好了：

语文默写竟然错了两道，一定要把必背的64篇全部整理好寒假好好背一遍；

数学立体几何同一种问题竟然又出现了错误，必须***记在错题本上常回顾；

英语词汇实在太缺乏，考场上能想到的永远是那几个单词和句型，一定要再积累至少十个句型……

可是，期末考完了，期末试卷早已被压在了书桌的下面，偶尔想起来了内心定好的计划，也懒得再把试卷翻出来……

如果你也存在着以上的情况，那么是时候考虑一下你自制力的问题了。

自制力并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。可是说起来容易，做起来真是太难了。

你每天好像做了很多题，但为什么后又没有一点效果？

你每天好像忙得团团转，焦头烂额，但为什么后成绩还是没有一点提高？

你立下一堆学习目标和计划，但为什么后一个也没完成？

你急吼吼地说要多么努力，甚至还曾以为自己很努力，原来不过就是看上去很努力而已，后的结果是，想要做的卷子，和本应该完成的作业，都没有完成。

丧失自制力的后果是让我们对自己愤怒和质疑：

我们有什么资格谈努力？

自制力强的人，永远分得清主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。在没有自制力的人那里，是压力；

在有自制力的人那里，是动力。

这就是本质的区别。

好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。

应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

好沟通都是听出来的。

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大。

孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。在这三个步骤中，倾听是父母们做的差的。你身边一定有这样的学霸，他们好像从来不用熬夜写作业，上课也不埋头苦做笔记，下课了更不会呆在座位上。

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的。

关键是要像那些的父母们那样，能够静下心来找到解决问题的办法。

父母的有效期只有十年孩子的成长期不容错过

经常听到父母抱怨，“孩子真是越大越管不了了”，仿佛孩子长大之后，就没办法教了。

也许，是我们错过了教育孩子的时期。

一位作家说过，做父母也是有有效期的。

“该你教育的时候，你在忙工作，不去关注孩子，把教育的权利让给别人。

等孩子长大了，你再教育，孩子不信任你了，也不会再听你的了。”

《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。

自己成功重要，还是陪伴孩子重要？这个问题我们一直没搞清楚。

我们总想着要多挣点钱，却不知道每一次缺席都是拒绝了教育孩子。

我们总希望给孩子的，却不知道孩子需要的只是父母的陪伴。

我们总觉得孩子还小，可以慢慢来，却不知道现在就是的时候。

无论如何，请不要错过孩子的成长。

多抽时间陪陪孩子，哪怕每天只有半小时。

多听孩子说话，让他开心了会跟你分享，委屈了会找你诉苦。

多认可和鼓励孩子，让孩子知道，自己的努力，父母看在眼里。

多关心孩子的内心与想法，比只关注他们的身体和成绩更重要。

更不要放弃孩子的成长。

有一位班主任给家长写了这样一段话：无论成绩好坏，请相信：每个孩子都是种子，只是花期不同。

有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。

当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，也不要着急跺他两脚，说不定这是棵腊梅，开得更动人。我们要做的是静待花开，而不是撒手不管。

在等待孩子绽放的时候，请用心耕耘，给孩子的教育。