父母才是孩子永不退休的班主任

曾经在网上看到这么一句话：'一想到为人父母不需要经过考试，就觉得真是太可怕了。'确实是这样，在中国，只要有，就可以，只要有能力，就以为有能力教育孩子了。可是事实却是，并不是所有父母都是合格的，相对于孩子，其实父母更需要教育。

一

生了孩子，你就不能'退货'。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者'退货'。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国需要教育的，不是孩子，而是父母。

二

别错过孩子发展的关键期。发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展快，受影响。粗暴打断或嘲笑他们讲话的行为，会对孩子的表达能力造成伤害，使他们羞于在人前开口。如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

母亲好情绪，孩子好性格

很多女性说，当妈后，整个人的情绪状态都紊乱了。

既要承担家务，还要顾虑工作；既要照顾孩子穿衣吃饭，还要教他写作业。

生活、工作、孩子，各方面压力重重，情绪一上头，迁怒就变成了家常便饭。

有时忍不住大吼出声，有时心累得面无表情，有时恨不得把孩子打一顿解气。

也许对母亲来说，情绪发泄出来了，过会就可以***正常。

但在孩子心里，情绪不稳定的母亲就像一个大，令人不由自主地害怕。演员从小就没有什么安全感，谈到妈妈的时候她说：“小时候就活在恐惧里，不知道怎么和妈妈讲，怕她打我。”

导演姜文在做客《十三邀》的时候也表达过，小时候经常因为妈妈不高兴，变得很没自信。

“我很想让她高兴，比如拿到戏剧学院通知书的时候，我告诉她，觉得她该高兴了吧？

可是她却说，你那一箩筐衣服还没洗呢，别和我说这个；

后来又给她买房子，觉得她该高兴了吧，可她还是不高兴。”

母亲的不良情绪，会在孩子心里种下一颗种子。

直到长大***之后会发现，这颗种子已经长成了一丛高高的杂草，不段干扰着孩子的抉择、情绪、思想。

母亲以为那些都是小事，但在孩子的***，它们是恐惧、害怕、担忧、胆怯的代名词，很长一段时间里都无法磨灭。

台湾心理学博士、脑科***洪兰女士在TED演讲时，曾从科学的角度阐明：

从人类演化角度，女性的情绪能量远远超过男性，母亲是家庭的，母亲快乐全家快乐，母亲全家。

母亲的情绪决定着一个家的温度，也在潜移默化中决定着一个孩子的性格走向。

情绪越不稳定的母亲，养出来的孩子越会、敏感、自卑，习惯看人脸色行事，无论获得多大成就，内心始终深藏着不自信。

而情绪越稳定的母亲，家庭环境始终都会是轻松快乐的，养出来的孩子自信又乐观，内心充满被宠爱的安全感，不必害怕哪一句话说错了就遭到母亲的。

某种程度上，母亲的好心态才能成就孩子的好性格。

培养影响孩子一辈子的品德和能力

培养孩子的劳动能力和生活能力。我们家孩子小时候，我的姥姥和我们一家一起生活，老人家艰苦朴素一辈子，很是勤俭节约，所以平时出门总是带个布袋子，看到塑料瓶子、纸壳子总是捡回来然后分类卖掉。第七种：严慈并济的家庭教育孩子光靠爱是不够的，还要有严格的管教，正确的指导，以及恰当的方法。女儿从小耳濡目染，所以平时花钱也是精打细算，而且从上***园起她就自己动手洗袜子，后来就开始自己洗衣服等等，现在自己包饺子、包包子等都做得很好。

范、陪、导，家教不可少

根据教育自己孩子的经历，我总结出“范、陪、导”的三字诀。“范”是指家长在日常生活中注意给孩子做示范，比如与邻里相处时表现出的友善、在学习读书时表现出的专注等等，这样的示范是自然的表现，而不是刻意做作。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。“陪”是指家长在孩子的假期中，尽量抽出时间与孩子共处，一起参加亲子活动或其它有意义的事，既增进亲情，又能在活动中提高孩子的眼界。“导”是指在孩子犯错误时，家长及时进行正确的引导，视情形采取对应的方法。这三个策略中，“范”为基础，“陪”宜常备，“导”需尺度。