想要好脾气，先学会认同

育儿***、发展心理学博士陈忻曾在书中讲到这样一个案例： 大宝6岁时上滑冰课评估没过，于是发脾气大哭，爸爸怎么劝也没劝好。 陈忻先理解和认同他的情绪，说：大宝啊，妈妈很理解你现在很难过。

得到理解的孩子往往会更加痛快淋漓地表达自己的委屈，哭得更厉害了。 于是她说：如果你要哭，你就哭一阵子，妈妈先下去吃饭，等下来找你。

这其实就是在接纳孩子的情绪——你可以有情绪，你可以哭。 得到理解和接纳后的大宝，边哭边喘了一会儿，渐渐平静下来。

她趁机给孩子讲道理，帮助孩子想办法。 她说：爸爸说你总是滑得太快，其实慢下来就好了……

嘿，你猜我想到了什么？我想到怎么帮助你了！我给你一个能让你慢下来的橡皮筋。 她去拿了一根皮筋，告诉孩子这是一根魔法皮筋。

妈妈把皮筋套在你手腕上，你滑冰的时候，这个橡皮筋会提醒你：慢一点~慢一点~~

随后，孩子的思路就转移到了解决问题上，他的情绪就能逐渐平复。

所以，当孩子发脾气时，别着急给孩子讲道理，先认同和接纳孩子的情绪，平复他们的心情。 待孩子冷静下来后，引导孩子去思考，想办法解决问题。 形成这样的思维习惯，孩子将受益终生。

老师与家长若心存芥蒂教育只会变成死结

每次发生家校矛盾时，我们都要反思：矛盾真的无法避免吗？

在孩子成长的道路上，老师和家长本就担负着相同的责任与使命，目的一致，方向相同。

既然都是为了孩子好，那么发生矛盾或冲突时，就不要只顾着逞一时之快，而忘了孩子。

真正帮助孩子解决问题，是老师和家长的责任所在。

只要家长和老师重新达到共识，问题就轻易解决了。

家长对待老师的态度，直接决定了老师对孩子的态度。

比起质疑自己的家长，老师更愿意亲近信任自己的家长，并且更加重视这些家长的孩子。

亲其师，信其道。老师与家长只有解开芥蒂，消除误会，才能一起支持孩子的教育。