“教育”二字,包含着“教”与“育”,两者是相辅相成的。
“教”的是书本,是知识;“育”的是道德,是人品。
学校教育是一种知识系统,更多教的是知识,老师的主要责任是传授知识。
正如韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”
说的再浅显一点,老师偏重教书,家长偏重育人。
同时,我们必须明确的是,老师和家长在教育孩子上只是有所偏重,不是的。
学校以学习为主,人格为辅。家庭以人格培养为主,以学习为辅。
老师和家长,两者是相辅相成的,互为补充,教育孩子方式,缺一不可。
有了老师的教,家长的育,教育这件事才完整。
教师必须转换角色,“慧”教孩子,这样孩子才会成长。一要让孩子多去尝试,在实践中提高对新事物的判断能力,增长***生活的技能,学到为人处事的智慧。二要从孩子内心真正的需求出发,像尊重学生一样尊重孩子,不将自己的意愿强加给孩子,不造成孩子内心的抵触。三是教育孩子时不带有情绪,尤其不能将工作中的情绪带给孩子。四是教育时不能全部以孩子为中心,若所有事情都按照孩子的意愿来,就会削弱规则教育、规范教育、习惯教育等多种重要家庭教育的作用,也不利于孩子的提升。
青春期对于一个孩子有多重要?家长的教育如果处理不好,会带来多么严重的后果?老师家长们,这个话题,一定要认真看看,这段时间用对了力气,可谓是事半功倍;这段时间出了问题,真的会让人追悔莫及!面对青春期的孩子, 当父母在管教孩子、与孩子沟通时,我们应该了解什么?注意什么呢?
为什么孩子不愿和你沟通呢?
首先, 很多青春期的孩子,宁愿和同学朋友们聊天,却和父母闭口不谈。很多家长搞不懂:为什么自己的小棉袄长大了一点点就和自己疏远了呢?
下面这3点理由,来自媒体对青少年心理教育***陈一筠的一次专访。以下以孩子的口吻来诉说的这五个理由,看你家有这样的情况吗?
◆ 理由1:不关心我内心的想法
我真的不明白爸爸妈妈为什么不了解我真正在想什么,为什么他们要干涉我的思维,总是要我顺着他们指好的路往下走?我不是躯壳,我有我也有我的思想,我有大脑我也会自己思考。
◆ 理由2:似乎只有大人的事儿才
爸爸妈妈对我的事情总是不以为意,好像只有他们的事情才是的,我们这些“小孩子”的事都不值一提。所以,现在我有烦恼我根本就不和他们说,反正说了也没用,他们也不会重视我,也不会安慰,有时候甚至还会笑话,说什么“这点儿小事有什么,没关系”。
◆ 理由3:对我提各种要求,自己却做不到
为什么父母要求我们的事情自己却做不到,我们来指出父母的错误那就是顶嘴,而他们用吼叫的口气来教训我们就是循循善诱,在他们眼里,好孩子和坏孩子的区别只有一个现象可以证明,就是够不够听父母的话。
版权所有©2025 产品网