什么是家庭教育？

“家庭教育” 的定义：一般指父母或其他年长者，在家庭这个社会组织里，自觉地、有意识地对子女进行的教育；但由于父母与子女之间的特殊关系，家庭教育又贯穿于日常生活之中的、显性和隐性相结合、有计划和无计划相结合的双向相互影响的共同成长的过程。

社会学家雷克特认为，家庭教育形成了儿童的早期经验和的主观能动性，这往往成为他们其后个性发展的主观基础和出发点。苏联教育家马卡连柯 说：“ 家庭是的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进！” 家庭和家庭教育成为儿童认识世界、了解社会的通道和桥梁。新生儿从坠地地成为独立的生命个体的那一刻起，在家庭中启动了无数 个“ 次” ，经历着重要的“关键期”。因此，婴儿时期家庭教育对儿童发展起着 主导作用。当你也遇到和我一样的状况时，你需要做的是，告诉自己，我只要再学15分钟就可以玩手机。

好孩子都是教出来的。

好孩子都是教出来的。

我接触过数百位的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

就像杰出母亲沈丽萍所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。

有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

父母最好的教育就是让孩子看到自己怎么做人

校长李镇西说过：

无论父母的工作有多么困难与复杂，请记住，还有一项更加困难、更加复杂的工作等着您，那就是育人。

无论父母有多忙碌，多么无法陪伴孩子，但孩子的教育只有一次，一旦错过就无法重来。

教育好孩子，是父母一生中、成功的事业。

我们常常羡慕别人，以为隔壁的孩子更乖，以为隔壁的日子更顺。

但请不要忘了——别人家的父母，才配得上别人家的孩子。

父母和孩子是花与果的关系，如果父母的花开得一塌糊涂，就不能强求孩子结出硕果。

杨澜说过：的教育，就是让孩子看到父母怎么做人。

孩子身上的种种品德，几乎都来自于父母。

良好的品行，来自父母。

良好的习惯，来自父母。

读书的兴趣，来自父母。

坚强的意志，来自父母。

长久的幸福感，来自父母。

一个孩子的种种品德，包括勤奋实干、诚实守信、善良感恩等等，无一不是受父母的影响而成的。

父母对待生活的态度，决定了孩子对待生活的态度。

无论多累，我们都不能把负能量传给孩子。

经常大声呵斥、毫无原则地溺爱、只关注成绩、自己不求上进却对孩子严苛……这些行为都会打击孩子的信心与积极性。

父母始终保持正确积极的态度，才能赋予孩子良好的成长环境。

无论是在外忙碌的父亲，还是陪读在旁的母亲，首先要让孩子看到你是在享受人生的。

让孩子看到父母过的是充实而快乐的生活，他会相信：这样的人生是可以做到的。

父母之爱子，则为之计深远。教会孩子如何做人，如何负责自己的人生，比一切都重要。