父母再忙也要想法陪孩子

父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。

父母在谈论政治，孩子可能今后会对政治感兴趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上父母说的东西，即使孩子今天不懂，也会成为他大脑里的重要组成部分。

更重要的是，陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。新教育改革提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴。

一个父亲是当地很的企业家，很忙，不是请人家吃饭，就是人家请他吃饭，跟自己的女儿没有很多接触。孩子上了小学后，因为参加新教育实验，新教育实验的老师会定期给孩子父母亲写信，每周一封信。其中一项就是要求父母和孩子一起读书，不仅是母亲读，父亲也要读。

这个父亲5年里和孩子一起读了184本书。他说一开始没感觉，读了一个月之后，发现阅读比喝酒有意思得多，就开始主动拒绝应酬，跟孩子一起读书。他说：“这5年里，孩子上了小学，我上了大学。”后来他跟孩子在一起无话不谈，而媒介就是书。

父母再忙也应该想办法陪孩子，哪怕时间很紧张，哪怕做做样子。回到家，很多父母打游戏，看电视，这很正常，但是要想让孩子走得更好一些，就必须克制自己的行为。

孩子发脾气，不是“情商低”

前几天，热播剧《小欢喜》中黄磊失业痛哭的戏扎了无数的心。 被生活重担压垮的他，借着酒劲儿，像个孩子似的无助哭泣。 曾经看到一句话：小孩子才乱发脾气，成年人要控制情绪。 可是，即使是懂得隐忍和克制的成年人，也有控制不住自己情绪的时候。 更何况是心智还未发育健全的小孩子。

小孩子负责理性思考的大脑前额叶尚未发育健全。

遇到情绪问题不会好好表达，只能用哭泣、跺脚、发脾气来表达自己内心的不舒服。 成年人的情绪崩溃，并不是脆弱，而是重压之下，多么希望有个人能理解他、安慰他、帮助他！ 小孩子也是一样。 心理学上讲，孩子发脾气，看似是在向父母施压。

其实是在向父母传递求救信息：我现在心里不舒服，不知道怎么解决，快来帮帮我！ 明明是在求救，可多少孩子换来的不是父母的帮助，而是戳心的和刺骨的。 天长日久，孩子还会和父母亲近吗？ 演员曾在节目中回忆起童年，说母亲对她很凶很严厉。

她压根不敢发脾气，因为妈妈会打她。

甚至听到妈妈的脚步声从楼梯上来，她都会觉得像的声音一样，“完了，妈妈要来揍我了！” 讲到这里时，竟然下意识地回头看看妈妈来没来。

隔着屏幕都能感受到她内心深处的恐慌。 别的母女都在节目中亲如姐妹。

而镜头切到和妈妈，母女俩永远是沉默、尴尬、各自坐着不说话。 母亲的严厉管教也影响了的性格，她孤僻自闭，独来独往。

不知道怎么与人沟通，可以三个礼拜不出门，和猫说话。 她情绪控制能力也不太好，当着镜头发脾气、踢厨具，被很多diss“脾气差”“情商低”。

孩子如何处理自己的情绪，父母的引导很重要。

如果你只会发火、，孩子也只会学会发火和，没有任何受益。

美国心理学家约翰·戈夫曼说，孩子发脾气时，正是大人对孩子进行情绪管理教育的好时机。 如果父母态度平和地疏导孩子的情绪，孩子也会从父母的态度中学会如何管理自己的情绪。 反之亦然。

说说家庭教育中不可或缺的

思想观念相对陈旧：有些祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

造成孩子与其父母感情有隔阂：祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。

可能会影响孩子的个性发展：年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。有一项资料显示，中国有60%以上的失足少年与隔代教育有关。有不少问题少年从小都是由祖辈家长带大的。当前在研究青少年网络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭的家庭中呈高发状态。

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响，愿所有的孩子快乐、健康地成长。