热爱生活从小花小草开始

热爱生活也是一种能力。从小，孩子们就懂得对生命呵护。因为我爱带她们去亲近自然，看到喜欢的花不忍摘下，让她们知道小花小草也有生命，教育孩子的心得，它们怕“疼”。慢慢长大，她们学会了关注自然界中的变化：春天来了，“，活动了一下筋骨，淡紫的长长的花瓣，伸了个懒腰”；紫荆花满径，“一只只紫色的小蚂蚁，慢慢爬上了树”；夏天蔷薇花盛开，“一场雪白优雅的舞剧，渐渐拉开了大幕”。就连小区里的红果子树，也是“一朵绿红相间的云，安安静静在看我。”有热爱，韶关教育，有，生活才能更加有滋有味。

放下手机，专注陪伴

《好妈妈胜过好老师》一书曾提到：“专心陪伴孩子参加各种有意义的活动有益于孩子的身心健康。”所以，教育熊孩子，每天下班后，我会和孩子爸爸一起约定在家里设立一个专门放手机的地方，放下手机，专注陪伴孩子。每天饭后，带孩子下去散步半小时，帮孩子养成锻炼的好习惯；陪孩子坐摇摇车、滑滑梯，感受快乐的童年；陪孩子到广场上学跳广场舞，我和爸爸经常被她的各种舞姿逗得捧腹大笑；陪孩子吃饭，鼓励她***吃饭，她在2岁时已经基本能够***吃饭；睡前陪孩子读故事30分钟；睡觉时陪孩子唱英文儿歌……

1、提供长期的亲子互动 提供长期的亲子互动以产生精神链接。

很家长说，“我的孩子跟我不亲”“我的孩子不爱跟我”，这都是因为你们之间没有产生精神链接。

亲密的亲子关系，在精神上是有某种联系的，在情感上表现成亲密感和信任感，这就是精神链接，它是靠长期的陪伴和互动产生的。有了精神链接，孩子才会把爱展示给你看，因为他对你产生信任感。所以，跟孩子产生精神链接的过程，就是重建安全感的过程。

宏润教育集团《教育开启幸福门》主讲老师刘炜焱老师与女儿互动自述：

我的女儿很小的时候，我就很注意跟他互动，建立精神链接。我虽然没能天天陪着我的女儿，但是她对我的依赖程度远远超过对妈。她小的时候我抱着她摸高，抱着她摸墙上甚至是房顶，现在她一看到房顶就想到我。每天早上我都跟她说:“刘XX，早上好。”她说“爸，早上好。”“刘XX，晚上好。”“爸，怎样正确教育孩子，晚上好”，后来她主动跟她爷爷讲“爷爷，早上好”，这就是互动，这就叫作精神链接。

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