现代家庭教育范本《家庭教育》

由我国教育家、儿童心理学家陈鹤琴编著。他潜心研究 儿童心理以及从事家庭教育实践经验所得。陶行知先生如此评价：“这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。著者既以科学的头脑、母亲的心肠去领会此书之意义。我深信此书能解决父母许多疑难问题，就说它是中国做父母的必读书也不为过。

愿与天下父母共读之。”陈鹤琴先生不仅是一位严谨可敬的教育家，也是一位父亲，以自己的孩子一鸣为观察对象，具体事例结合教育理论，深入浅出地为父母呈现101条家庭教育原则。此书在儿童心理、普通教导法、习惯培养、游戏玩具等方面的经验指导颇为丰富。

我有读书给我听的妈妈

阅读的种子是在家庭里播下的。

《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。童书把人类美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。

的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。儿童是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，孩子的家庭教育，看了之后比说一万句教训的话都有用。

的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。

阅读是有胃口的，一开始让孩子吃肯德基、麦当劳，慢慢的，其他东西就不爱吃了，他只对肯德基、麦当劳感兴趣，他不知道世界上还有其他好东西。读书也是这样，读了一些糟糕的书，韶关教育，对其他的好书就没有鉴赏力了。

孩子沐浴其中，是温和的、有趣的、干净的、向上的，能量丰富，孩子天性向学的种子逢春风化雨，便会壮健。

可怜天下父母心。

愿望是一码事，正确的做法又是一码事。

想治本，想减少自己的烦恼，想让孩子真正的成长，回到根本处——

修建家庭的学习场。

这个场怎么建设呢？

在家庭教育中，一个学习场由三个要素构成：硬件场所、孩子、家长。

三者***存在又相互作用，共同产出学习能量且相互影响。

所以，孩子不听话如何教育，首先要创造一个具备学习氛围的场所。

孟母三迁的故事都知道，不至于三迁，至少在家庭中开辟出一块***的学习场所是必要的，有条件的话做出一个书房，通风、向阳、点缀些字画书籍。

条件不济，至少可以把家水好的地方留给孩子。

其次，引导和培养孩子良好的生活习惯。

良好的起居习惯、合理的饮食、劳逸结合的节奏把握，这些都需要家中帮助孩子养成，这些习惯目的是什么？

主要是确保孩子身体健康发育，大脑血气充足，确保学习养分丰沛，这是学习能力提高的必不可少的物质基础，很多家长会忽视这点。

据说，孩子的教育心得，黄冈中学在前，是让学生们少吃肉多吃素的，为什么？

肉食不好消化啊，肉食吃多了，能量都去消化肉食了，供到脑部的养分自然就少了。

还有，我们看到很多孩子平时成绩不错，遇到大的考试就不行，紧张，分数考不上去，道理也在这里。

紧张造成身体能量集中在心胸部位，大脑供血不足。

有句话叫——功夫在诗外，成绩好前提之一就是培养孩子良好的生活习惯。

后，也是在这个学习场中起关键作用的角色——家长。

连心，知子莫如父，因血缘关系引起的同性能量相互影响，同频相振，所以，父母的能量场高，是利于学习的，则快速影响到孩子，反之亦然。

经常看到，很多老师的孩子成绩就很好，就是这个道理。

一个沉醉于电视剧、抖音、家庭氛围不和谐，这些低能量的，带出来的场能不会高，小孩子会比成年人更能感知到这种场能的影响力。

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