缺少妈妈陪伴

0-3岁妈妈没有全职陪伴！

孩子出生到3岁这个阶段，如果妈妈没有全职陪伴，一定会严重地***跟影响孩子的安全感，因为孩子在0-3岁，甚至3-7岁这样一个年龄阶段，的就是妈妈的陪伴，甚至孩子在0-3岁这个阶段，父亲无需有太多的参与，因为在这个阶段母亲是的。

以色列，世界上个立家庭教育法的***，庭教育法明文规定，孩子在0-3岁这个阶段，妈妈必须要全职陪伴，如果没有陪伴，抓过去一段时间，教一段时间。

随着家庭教育观念的普及，现在包括一些北欧的***，如挪威、瑞典、芬兰、瑞士等很多这样的***，都设立了这样的家庭教育法，规定孩子在0-3岁妈妈必须要全职陪伴。

孩子生命的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一展的基础。人是一种依赖情感的动物，在感情上很少能愈挫愈勇，越是感情不满足的人，越是变得敏感、斤斤计较，尤其是孩儿时期情感上的欠缺，必定会在其生命中留下一些无法痊愈的伤，影响到其在感情上的安全感。

教书的是老师但育人的一定是父母

“教育”二字，包含着“教”与“育”，两者是相辅相成的。

“教”的是书本，是知识；“育”的是道德，是人品。

学校教育是一种知识系统，更多教的是知识，老师的主要责任是传授知识。

正如韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”

说的再浅显一点，老师偏重教书，家长偏重育人。

同时，我们必须明确的是，老师和家长在教育孩子上只是有所偏重，不是的。

学校以学习为主，人格为辅。家庭以人格培养为主，以学习为辅。

老师和家长，两者是相辅相成的，互为补充，缺一不可。

有了老师的教，家长的育，教育这件事才完整。

培育良好习惯多与孩子交流

良好习惯助力孩子健康快乐成长。从孩子两三岁开始培育良好习惯，如吃东西不能挑食，看电子产品规定时间，按时睡觉、起床等；每天陪孩子看看书，背背儿歌古诗，玩玩游戏，引导他做些力所能及的事，教会孩子学会分享、有错必纠，培养孩子坚强的意志品格等等。

孩子是需要陪伴的，他的学习和生活都离不开家长，作为父母，无论都忙，每天都要抽出时间陪伴孩子；孩子越大，学习和生活中的疑惑也会越来越多，作为家长，应该尽其所能，帮助他们或者引导他们。