孩子沐浴其中，是温和的、有趣的、干净的、向上的，能量丰富，孩子天性向学的种子逢春风化雨，便会壮健。
可怜天下父母心。
愿望是一码事，正确的做法又是一码事。
想治本，想减少自己的烦恼，想让孩子真正的成长，回到根本处——
修建家庭的学习场。
这个场怎么建设呢？
在家庭教育中，青春期孩子家庭教育，一个学习场由三个要素构成：硬件场所、孩子、家长。
三者***存在又相互作用，共同产出学习能量且相互影响。
所以，首先要创造一个具备学习氛围的场所。
孟母三迁的故事都知道，不至于三迁，至少在家庭中开辟出一块***的学习场所是必要的，有条件的话做出一个书房，青春期孩子家庭教育应该怎么做？，通风、向阳、点缀些字画书籍。
条件不济，至少可以把家水好的地方留给孩子。
其次，引导和培养孩子良好的生活习惯。
良好的起居习惯、合理的饮食、劳逸结合的节奏把握，这些都需要家中帮助孩子养成，这些习惯目的是什么？
主要是确保孩子身体健康发育，大脑血气充足，确保学习养分丰沛，这是学习能力提高的必不可少的物质基础，很多家长会忽视这点。
据说，黄冈中学在前，是让学生们少吃肉多吃素的，为什么？
肉食不好消化啊，肉食吃多了，能量都去消化肉食了，供到脑部的养分自然就少了。
还有，我们看到很多孩子平时成绩不错，遇到大的考试就不行，紧张，分数考不上去，道理也在这里。
紧张造成身体能量集中在心胸部位，大脑供血不足。
有句话叫——功夫在诗外，成绩好前提之一就是培养孩子良好的生活习惯。
后，也是在这个学习场中起关键作用的角色——家长。
连心，知子莫如父，因血缘关系引起的同性能量相互影响，同频相振，所以，父母的能量场高，是利于学习的，则快速影响到孩子，反之亦然。
经常看到，很多老师的孩子成绩就很好，就是这个道理。
一个沉醉于电视剧、抖音、家庭氛围不和谐，这些低能量的，带出来的场能不会高，小孩子会比成年人更能感知到这种场能的影响力。
由我国教育家、儿童心理学家陈鹤琴编著。他潜心研究 儿童心理以及从事家庭教育实践经验所得。陶行知先生如此评价：“这本书出来以后，青春期孩子家庭教育问题，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。著者既以科学的头脑、母亲的心肠去领会此书之意义。我深信此书能解决父母许多疑难问题，就说它是中国做父母的必读书也不为过。
愿与天下父母共读之。”陈鹤琴先生不仅是一位严谨可敬的教育家，也是一位父亲，以自己的孩子一鸣为观察对象，具体事例结合教育理论，深入浅出地为父母呈现101条家庭教育原则。此书在儿童心理、普通教导法、习惯培养、游戏玩具等方面的经验指导颇为丰富。
平庸的孩子？
上个月，我接连被两个朋友震惊到！
位朋友，以前从没听她抱怨过孩子的教育。
但今年孩子升入一年级，她突然开始了：作业总是完成不好，考试也考不了前几名。
她总说：“我这辈子就这样了，但他不能这么平庸！”
于是，她给孩子安排了奥数班、英语班、阅读写作班……
谁知道没什么成效不说，反而勾起了孩子的厌学心理，家庭教育，临近期末老师的一通电话，让她如临大敌：孩子英文测验居然交了白卷！
急得她像热锅上的蚂蚁，到处取经，由此找到了我另一位朋友。
这位朋友，儿子才读小学三年级，就写的一手好字，早早参加了奥数比赛。英语更不用说了，之前去他家做客，孩子竟然抱着一本英文原版《悲惨世界》看的津津有味，说来惭愧，我都无法通读。
我们都以为他肯定给孩子请了什么名师，可他却说孩子从没花钱上过补习班，他跟妻子只不过都做到了四个字。
这四个字就是：以身作则。
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