那么教学白板有哪几种呢？教学白板的主要区别在于白板的面板材质，像诺迪文教白板可以分为树脂面板和搪瓷面板这两种。

那么那种质量好呢？电子白板的寿数首要由面板的选材决议，一般原料比较软的寿数相对较短，面板的平坦性也会很大程度上影响寿数。教学白板的质量好坏，也是取决于白板的材质，搪瓷白板的面板使用了搪瓷特殊处理，更加耐磨，不易刮花，易写易擦的优越性能，而树脂面板的采用的是烤漆树脂处理，耐刮花性没有搪瓷白板的好，但是相对价格就比较便宜。还有就是，俗话说好马配好鞍，白板的夹层也是很重要的，一些小厂为了节约成本，使用的瓦楞纸，容易受潮，时间长了白板面板就会形成很多小坑，诺迪文教白板夹层采用的高密度压缩泡沫板质轻质密，防潮，抗撞击。除了面板之外，还有教学白板的边框，诺迪文教白板的边框使用的是加厚铝合金边框，结构牢固不易变形。

会议白板有哪些性能的比较好呢？

随着智能化的普及，生活中的电子产品应用越来越广。小到日常的***，已经实现全智能手机***，而工作中的开会呢？您是否还处于黑板纸张的会议呢？如果那样，那您需要的就是会议教学电子白板。随时召开会议，无需纸张，实现手指上的智能化。

会议教学电子白板采用***的人机交互技术---笔式交互技术，运用笔式用户界面，极大地降低了人机交互的障碍,使用户在使用软件过程中沿用日常纸笔书写习惯，将笔式输入方式融入到与传统的会议放映幻灯的会议中，操作简便，容易掌握，可靠性高。

如何使用教学白板

一：加强技能训练并完全运用隐藏功能

主要使用回放显示功能，手写功能应用小于电子白板的当前使用状态。在使用电子白板训练的过程中，播放器会充分利用照片，视频，ppt等的显示和显示功能，并且书写功能，隐藏，彩色显示，实时，记录功能等不能得到很好的应用。

因此，在未来的教学过程中，教师应充分认识到这些功能无法发挥的替代作用，加强技术培训，并掌握这些功能的使用，以改善师生之间的互动和互动。人与计算机的互动使教室充满生机与活力。

二：优化与课程的整合

自从将电子白板作为高质量的辅助教学设备引入以来，一些教师没有将学生的能力与课程需求结合起来，而是直接使用教学模板来通过过度使用电子白板来减少对电子白板的使用。

实际上，基于电子白板技术的教师数字教学计划或教学资源包为教师和学生在课程中进行交互提供了极大的便利。但是，在课程中，教师需要优化和整合课程，并创造性地使用他们自己的后处理培训计划。将教学内容与学生的能力相结合，并选择适当的电子白板教学活动，以消化学生的理解，思维，吸收和授予的知识。教师应仔细考虑什么样的教系，以利用电子教学板来优化整体教学活动。例如，在语言教学中，教师的语言无法解释故事的优美艺术概念，可以通过电子白板显示各种扩大学生视野的艺术教学作品，以及教学活动的问题。可以通过现场演示和其他方式进行展示。此外，电子白板的交互式特性使学生可以在学习知识的同时体验触摸操作，这增加了他们对学习的兴趣。您需要在链接上使用电子白板进行培训。