黑板的起源_小黑板发挥大优雅作用

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲是它一个能够重复书写的平面，板面坚固，多用于教学。多为黑色，墨绿色，白色。

在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。

中国古代教学多用一种被称作沙盘的物品，用硬木在沙土上反复书写，但因为沙土松软性，它并不能被认为成时一种黑板。

中世纪，大家发现石灰与水混合制成块状物，用类似于木炭笔的办法在深色坚固的物品外表书写，到了19世纪，大家用黑漆涂在木板外表，以维护木板不被侵蚀，当然那时黑板的主要效果并非是教育，直到19世纪中期才在世界各地校园流行起来，两百多年来黑板，黑板的起源黑板从较早的用黑色涂料涂。

两块装侧装款推拉黑板的结构说明

诺迪文教两块装侧装款推拉黑板内置正向吊轨，外框和轨道一体化设计，推拉顺畅、使用方便、噪音低、环保卫生。前面一块活动书写板，后边一块固定书写板均可使用粉笔或者板书笔随意书写。支持电子白板(或触摸一体机)***安装使用，电子白板(或触摸一体机)易维护性好，外框内预留电子白板(或触摸一体机)USB线和投影机VGA线路出口，方便多媒体布线。前边的书写板向左(或右)推拉展开，漏出电子白板(或触摸一体机)，供教师多媒体互动教学使用，闭合书写板后，可以将其锁闭，有效保护电子白板(或触摸一体机)。整体外形美观大方，符合现代化教学要求。

推拉黑板的优势

推拉黑板是内嵌触摸一体机或者电子白板具有影音、书写、互动等功能的教学设备，可以将实物、计算机教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前，充分调动了学生的视觉、听觉和触觉感受，让人与机器交流变得简单轻松，不仅实现传统黑板的书画功能，在互联网技术的支持下，使课堂教学活动的资讯采集得以无限延伸，达到及时、快捷、直观、生动的效果。而传统的普通教学黑板依然是较常用的教学手段，教师可以随时插入教学内容，可以有效地控制教学进程，被许多教师所喜欢。