






英文中的“landscape”和“architecture”的第次结合出现在吉伯特L.
迈森1824年出版的《意大利大画家的风景园林》一书的书名中,landscape
architecture(风景园林)一词在书中所指的是意大利风景画中的建筑,并
不指任何职业。1865年,当奥姆斯特德把美国加州的优瑟美地河谷
(YosemiteValey)开放为公共使用和***之用时,他称上述这些为
“landscapearchitecture”———风景园林,然而使用这一名词作为职业名称
在当时的美国引起了无数反对者。到20世纪初,“风景园林师”
(landscapearchitect)开始被一些从业人员所接受,如帕特里克·格
迪斯、弗里德里克·劳·奥姆斯特德和沃克斯。

三、风景园林学科的实践范畴
我国风景园林学科体系主要包括风景园林基础理论、实践范畴及基
本技能与技术三大部分,其景园林师涉及的实践范畴主要有五大方
面,即:自然与文化资源保护与保存,风景评估与规划,场地规划,细部景
观设计,城市设计;另外风景园林工程与管理也是风景园林师必备的基本
技术。
1.自然与文化资源保护与保存 自然资源是人类赖以生存的基础,缺少了
这些资源,人们将失去水源、食物、空气、庇护所等等一切。自然又是一个复杂的
系统,各自然要素之间亿万年来形成的复杂而微妙的生态链条是迄今为止人类
无法的,一旦某个环节遭到***,后果将是惨重甚至是无法逆转的;而文化
资源是由祖先留给后人的财富之物,是人类精神与文化源泉,是连接自然
与历史的纽带,如果遭到***将不可能完全***。因此,对自然与文化资源
或遗产的保护与保存显得尤为重要。自然与文化资源保护与保存工作不单
是风景园林师的工作,它需要多学科的相互协作,但风景园林师无论是过去
还是现在,对自然资源的保护都曾承担过或正在承担着重要使命,尤其是在
与自然资源的保护以及风景规划有关的文化资源保护方面发挥着重要作用。

1.依法发展***人事业。***人事业的有关***和政策
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