家里一定要有规矩，也就是纪律，一贯严格，但要公正。但是纪律不是向孩子展示你的，而是帮助孩子建立自律的工具，对小孩的行为要有理性的约束，这样他们才能茁壮的成长。比如限制孩子看电视玩电脑的时间，对孩子的言行举止给予特别重视，严格控制孩子吃快餐垃圾食物等等。

“自律精神”，简而言之，就是自我约束、自我管理的能力。心理学研究表明：一个人能否成功，自律的影响是智力2倍还多。参加黄埔军校成功营地善战少年- 青少年体验式军事夏令营，增强孩子自律性，学习军人精神，体验军人文化，提高孩子综合能力。

心理拓展训练：“育体”到“育心”的切入点和实施空间

心理拓展训练的内容非常丰富，具有很大的实施空间，但并不是所有内容都适合小学生开展，因此，要根据小学生的身心特点、学校的场地器材、不同的季节、不同的教学时间等实际情况，找准切入点，多层次、多形式、有针对性地灵活开展。

融冰项目——增强同学间的认同感，形成良好的团队氛围

融冰项目，适用于一至六年级，特别是刚入学的一年级学生和容易闹矛盾的高年级学生。可在学校开展的融冰项目有：直呼其名、面对面介绍、推手游戏、大树与松鼠、盲人走路、我是记者等。我们每个人大都会有这样的体会：见到阔别多年的老师，拓展夏令营，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定会感到暖和和的。因此，我们把一口能够准确叫出所教班级学生的姓名，作为一项教学要求来抓。

要求对于刚接手的班和一年级的新生必须要在两周内准确无误地叫出所教班级所有学生的名字。以前尝试过多种方法，效果总是不太好。后来通过“直呼其名”的练习，不仅激发了学生的参与兴趣和***，在不知不觉之间就记住了学生的名字，而且还有一个很大的收获就是学生间也很快记住了彼此的姓名，增进了同学间的友情，增强了班级的凝聚力，改善了师生关系。

拓展活动是一项课程安排在户外的培训，精心设计一些富有挑战性的项目，让青少年们在这些“冒险”中学会团结合作，除此之外，善战还少年有什么样的意义？为什么那么多人愿意去参加？下面带你一起来看看。

一、有效沟通，真诚

在户外拓展运动的大群体中，青少年深刻的体会到了彼此真诚的觉得所有人是的朋友，“真诚”引导青少年找到同样“真诚”的人，同他们一起，没有悲伤只有欢笑，没有冷漠只有热忱，没有叹息，因为任何时候你都需要帮助，这样才会有一支近的臂膀伸向你，需要你回报是，当你身边有人需要帮助时，毫不犹豫地伸出手臂。通过这次拓展活动，都已经建立了深厚的感情，人与人之间的那层‘冰’早已经被深深的融化掉了。

二、个人综合素质

人的一生不可能每次都一帆风顺，在困难与问题面前，总是会***怕的时候，关键的还是要有勇气迈出步，在企业中，员工要有不断突破自身虚拟圈的意识，敢于挑战极限，敢于超越自我，提高自身素质，有勇于牺牲小我，完成大我的精神，这样企业才能不断发展，世界上没有跨不过的沟坎，青少年在战胜困难的同时，也就认清了困难的本来面目，学习也就得心应手了。

三、团队协作精神

通过本次拓展训练，大家互相帮助、互相鼓励，共同面对一个又一个难关，共同克服一道又一道难题，使青少年对“团队”这个概念的理解更加深刻、更加贴切。这次训练几乎每个项目都是围绕培养队员的这些精神而设计的。

以上就是拓展活动意义介绍，希望能帮助到大家。

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