这10种容易惯坏青少年的行为

每一位“熊孩子”的背后，都站着“熊家长”。家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁贷。家庭教育，重结果，更重过程。

日前在人民日报微博公布的“熊家长”行为自查表中，总结了10种容易惯坏孩子的行为自查表

1. 给孩子特殊待遇

孩子在家地位高人一等，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。

2. 孩子犯错当面袒护

许多家长以“不要太严，他还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。

3. 过分注意孩子

一家人无时无刻不关心孩子，会使TA认为自己是中心，家人都要围着TA转。

4. 轻易满足无理由要求

小孩要什么家长就给什么，这样TA会养成不懂得珍惜，讲究物质享受和不体贴他人的性格。

5. 允许孩子生活懒散

允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样TA容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

6. 对孩子央求

如边哄边求孩子吃饭，答应TA讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

7. 包办替代

有些家长从不要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。

8. 大惊小怪

孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。

9. 剥夺***

含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。

10. 害怕哭闹

害怕孩子哭闹的父母是无能的父母，若放任孩子打骂父母，会在TA性格中播下自私、无情、任性的种子。

你知道为什么这么多人都愿意去参加拓展活动吗

拓展活动是一项课程安排在户外的培训，精心设计一些富有挑战性的项目，让青少年们在这些“冒险”中学会团结合作，除此之外，善战还少年有什么样的意义？为什么那么多人愿意去参加？下面带你一起来看看。

一、有效沟通，真诚

在户外拓展运动的大群体中，青少年深刻的体会到了彼此真诚的觉得所有人是的朋友，“真诚”引导青少年找到同样“真诚”的人，同他们一起，没有悲伤只有欢笑，没有冷漠只有热忱，没有叹息，因为任何时候你都需要帮助，这样才会有一支近的臂膀伸向你，需要你回报是，当你身边有人需要帮助时，毫不犹豫地伸出手臂。通过这次拓展活动，都已经建立了深厚的感情，人与人之间的那层‘冰’早已经被深深的融化掉了。天使之手、攀岩的体验科目，都是让参训者置身于自身完全陌生，甚至内心认为无法掌控的陌生环境中，真实地感受困难，***恐惧所带给自己的巨大心理压力。

二、个人综合素质

人的一生不可能每次都一帆风顺，在困难与问题面前，总是会***怕的时候，关键的还是要有勇气迈出步，在企业中，员工要有不断突破自身虚拟圈的意识，敢于挑战极限，敢于超越自我，提高自身素质，有勇于牺牲小我，完成大我的精神，这样企业才能不断发展，世界上没有跨不过的沟坎，青少年在战胜困难的同时，也就认清了困难的本来面目，学习也就得心应手了。夏令营是一种体验式学习，在陌生环境里通过挑战性的经历帮助一个家庭挖掘潜能，从而造就强大凝聚力，让学员在特定的环境下去思考、去发现、去领悟。

三、团队协作精神

通过本次拓展训练，大家互相帮助、互相鼓励，共同面对一个又一个难关，共同克服一道又一道难题，使青少年对“团队”这个概念的理解更加深刻、更加贴切。这次训练几乎每个项目都是围绕培养队员的这些精神而设计的。

以上就是拓展活动意义介绍，希望能帮助到大家。

不要一味地讲道理，学会这3点，家长会更轻松

现在不再提倡棍棒教育，但很多家长却走上了只给孩子讲道理的这条极端的育儿路。能静下心来和孩子好好讲道理本身是一个的教育孩子的方式，但是孩子毕竟还是孩子，如果只是一味的给孩子讲道理，而没有亲身体验或是没有经历过相似的事情、以及正确的做法，孩子也就不一定能够听得进去。今天东莞冬令营小编就跟大家讲讲如何正确教育孩子，家长在教育孩子的时候，的就是言传身教，不妨试试这几种方法。女生在东莞冬令营中准备的东西就要比男生的多，也比较繁琐和复杂。

1、允许孩子犯小错孩子都会犯错，即便是家长，也没办法杜绝孩子犯错，既然如此，不如就让孩子犯一些错误吧。例如：家长总告诉孩子不要用手去碰开水的蒸汽，会，但是孩子并不知道烫是什么意思，那就让孩子碰一次吧（前提是家长在孩子身边看着，把握好度不能让孩子真的），这样孩子就会懂为什么不让他触碰。孩子只有知道自己这样做是不对的，以后才能不犯相同的错误。经过四年的大胆实践，我们认为：在体育课中尝试开展心理拓展训练对于心理健康教育是科学、安全、可行、更是有效的。

2、道理要讲，家长也得做道理不是给孩子讲一讲就可以了的，孩子并不明白家长讲的道理到底是什么意思，这也就需要家长在生活中能做到自己所讲的。比如：孩子不吃饭只知道看电视，这时候妈妈只是单纯的说：吃完饭在看电视，不然你会饿的，这时候孩子显然是不会听你的。因为他的注意力都在电视上，并不感到饿，等下次还这样错过吃饭时间妈妈就不要给孩子吃东西，饿一次他就知道该吃饭的时候要好好吃饭这个道理。在自然环境中活动，参与者与自然感应交流的同时，也得相应地负担起保护大自然的义务。

3、有奖励有惩罚可能很多家长会奇怪，这和奖惩有什么关系？心理健康教育是以往体育教学中的一个薄弱环节，但这个问题十分重要，是今后体育教学中的热点和难点，我们对于“育心”的重要性和紧迫性要有清醒的认识。其实就是让孩子知道家长的底线在哪里，让孩子知道自己犯了错误、做的不好也是需要受到惩罚的。不一味的只是给孩子讲道理，也要在教育的孩子学会“恩威并施”，因为有的孩子比较调皮，给他讲道理他反而会更加的无理取闹，这样的孩子只有在经过体罚之后，才能对错误的印象更加深刻，以后便也不敢轻易再犯了。

为什么父母都愿意把孩子送去夏令营

结交新朋友，学会与他人合作

有的孩子，生性腼腆，在人际交往上有着较大的障碍，夏令营创造了与伙伴们共同生活、学习的环境，通过合作性的游戏，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。

培养团队精神

活动中的很多项目都是需要一个团队共同努力才能够完成，营员们依靠团队的力量，通过自己的拼搏，体验到成功的喜悦，从而认识团队的作用，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感。

培养***能力

活动中将设置多个***岗位，让孩子们轮流担任，协助老师管理团队，制定活动计划，锻炼***策划能力。

提高分析问题、解决问题的能力以及动手操作的能力

我们的训练项目并不是简单的游戏，而是要营员们利用集体智慧，准确的把握信息，合理运用有限的资源，并且需要很强的实际动手操作能力，考验营员们解决问题时的计划性与严谨性。